UNIVERSIDAD TÃCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

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JUEGO ENTRANDO AL BOSQUE TEMA DE CLASE: IMITANDO A LOS ANIMALITOS OBJETIVO: Desarrollar la coordinación motriz gruesa MATERIALES: Tarjetas con figuras de animales. CÓMO LO VAMOS HACER Se organiza el grupo en tres equipos. El profesor les dirá a los niños: Vamos a imaginar que entramos al bosque y en él veremos muchos animales que saltan: conejos, ranitas, canguros y muchos otros que se mueven mediante saltos. A la orden del profesor ellos imitan el animal que está en el piso y así cambiarán de lugar cuando este les indique. Al finalizar el profesor orientará a los niños sentarse a su alrededor en círculo y promoverá una conversación con ellos. ¿Qué vimos en el bosque ¿Cómo era la ranita ¿De qué se alimenta ¿Qué color tiene ¿Y el conejo ¿Cuál es su color ¿Qué sientes al tocarlo ¿Cómo saltan los conejos ¿Te gustaría tener uno ¿Por qué Con este juego se desarrolla la expresión oral. Se promueve la conversación acerca del mundo que los rodea específicamente de su medio ambiente. De igual forma se trabaja el desarrollo sensorial, con la identificación del color. Se utiliza en la parte principal de la clase. EVALUACIÓN: coordino los movimientos imitando a los animalitos del bosque 118
EXCELENTE… LO HICISTE MUY BIEN. TERMINAMOS CON LA LUDICA SOCIAL Y EMOCIONAL. Actividad si no Se desplaza con naturalidad en el espacio que realizo la actividad Siguió instrucciones simples que ordeno la maestra Se sintió bien y coopero al realizar la actividad Desempeño e imito acciones con facilidad. Desarrollo su coordinación motriz en la realización de los juegos Coopera sin ninguna dificultad en las actividades que se realiza en clase. 119
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CERTIFICACIÓN DEL DIRECTOR En mi c
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DEDICATORIA Dedico al esfuerzo huma
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AGRADECIMIENTO Agradecemos a Dios,
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RESUMEN DE LA TESIS La lúdica es l
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La falencia más predominante de la
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jóvenes pueden considerarse una pr
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producto, este refleja ese cosmos q
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