UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

Anexo 1: Matriz de coherencia
Formulación del problema
¿Cómo influye la experiencia lúdica
en el desarrollo de destrezas de los
niños del primer año de Educación
General Básica de la Unidad
Educativa “María Montessori” de la
ciudad de Ibarra
Objetivo general
Analizar la influencia de las
experiencias lúdicas en el
aprendizaje de niños de primer
año de Educación General Básica
de la Unidad “María Montessori”.
Preguntas directrices
¿Qué factores influyen en la
adquisición de experiencias
lúdicas en el desarrollo de
destrezas de los niños y niñas
del primer año de EGB
¿Cuáles son las bases teóricas
y metodológicas en las que se
fundamentan la utilización de
las actividades lúdicas en el
desarrollo de destrezas en el
primer año de EGB
¿De qué manera se requiere
estructurar una propuesta
alternativa para el desarrollo de
de destrezas con utilización de
actividades lúdicas para el
Objetivos específicos
Diagnosticar los efectos de las
experiencias en el desarrollo de
destrezas de los niños y niñas
del primer año de EGB.
Determinar las bases teóricas y
metodológicas en las que se
fundamentan la utilización de
las actividades lúdicas en el
desarrollo de destrezas en el
primer año de EGB.
Elaborar una propuesta
alternativa para el desarrollo de
destrezas con la utilización de
actividades lúdicas.
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