UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

MÁRMOL, Carlos, (2001:53) promueve que “las estrategias
pedagógicas deben estar dirigidas, específicamente a la
organización mental y a los esquemas intelectuales de los
estudiantes”; por lo que propone que:
Por tal razón, enfatiza que:
a) El estudiante debe ser animado a conducir su propio aprendizaje.
b) La experiencia adquirida por este debe facilitar el aprendizaje;
c) Las prácticas del aprendizaje deben ocuparse más de los
procedimientos y competencia que de los conocimientos
estrictos.
Es decir las estrategias deben planificarse tomando en cuenta los
esquemas intelectuales de los estudiantes apuntando a la motivación del
estudiante por aprender y que sea participativo en su proceso y que los
conocimientos previos sirvan de enlace para ayudar al que el aprendizaje
sea flemudo. Las actividades deber estar dirigidas alcanzar las
competencias; MÁRMOL, Carlos, (2001:56) señala que “un
procedimiento adquiere y emplea de forma intelectual intencional
para aprender significativamente a solucionar problemas y atender
demandas académica”.
2.9.- SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS
La caracterización metodológica depende de la aptitud del profesor,
manifiesta con respecto a la condición del estudiante en el logro de las
metas, esta aptitud pocas veces es considerada fundamental a la hora de
enfocar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La selección de estas
estrategias considera las técnicos mixtas, es decir, individuales y
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