UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

niñas en el patio indistintamente, luego en el
momento que el encantador de serpientes toque la
flauta los niños se convierten en serpientes y deben
reptar siguiéndole al encantador.
Cuando deje de tocar la flauta se quedarán inmóviles
las serpientes.
Luego el encantador continúa tocando la flauta y las
serpientes deben dirigirse a la cesta correspondiente
de acuerdo al color. Una vez en las cestas el
encantador toca otra vez la flauta y las serpientes
salen de sus cestas para formar y convertirse en una
sola serpiente gigante de colores. para ello los niños
deben cogerse de los tobillos y unirse; el encantador
deja de tocar la flauta y la serpiente se queda
dormida.
Por último la serpiente gigante al escuchar al
encantador de serpientes otra vez la flauta se separa
y regresan a sus cestas las serpientes de acuerdo al
color. (el encantador puede simular tocar la flauta y
poner una pista en la amplificación o grabadora para
lograr una mejor motivación).
“Por último los niños comentan que les ha aparecido
el juego, si les ha resultado difícil hacer la gran
serpiente.
INDICADOR DE EVALUACIÓN: reptar en el espacio lúdico
cumpliendo consignas de la docente de acuerdo al juego
dirigiéndose a su cesta correspondiente.
JUEGO DE ROLES
TEMA DE CLASE: CONFIANZA EN SÍ MISMO Y EN
LOS DEMÁS.
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