UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE - Repositorio UTN

proponer conductas que son concreciones de los valores que queremos
desarrollar en nuestros hijos. En esta edad no es el momento de
justificarle los valores sino que empiecen a actuar de manera virtuosa,
más adelante ya entenderán los motivos de hacerlo así.
2.14.- LA GUÍA
Definición de la guía didáctica
Dentro de la planificación del aula, las guías se perfilan como el plan
de clase, de mayor efectividad en torno a la organización de estrategias
de participación del docente en el aula, pera generar resultados
educativos de calidad.
La elaboración de guías, facilita al docente en cada uno de los
niveles educativos y asignaturas, para proporcionar información de tipo
científico acerca de los diferentes temas estructurados en el currículo;
mediante la presentación de una serie de estrategias y sugerencias
didácticas sobre el proceso de desarrollo de la clase, en las que se
expresan con claridad las acciones y roles que deben asumir los actores
del aula.
Entre otros beneficios de la guía didáctica, es la de favorecer el
desarrollo de la conciencia crítica en el docente y en el educado, acerca
de los diferentes temas en las áreas de ciencias sociales, de ciencias
técnicas y las de ciencias experimentales.
Por su estructura, permite al docente estimular un proceso de
adaptación mayor de la labor educativa a las condiciones del medio, el
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