Descarga del documento - Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha

- Orientación laboral: dotándolas de mayor autonomía en la búsqueda de empleo, dándolas mayor
conocimiento de los recursos existentes en materia de empleo y de derechos laborales.
- Formación Complementaría Específica, que les permita desarrollarse profesionalmente en
sectores que les interesen realmente.
Variables personales
- Mejorar la escasa capacidad de iniciativa propia, así como de autonomía personal que este
colectivo presenta en la búsqueda de empleo.
- Mitigar el desarraigo familiar y personal, desencadenante en la mayoría de los casos de
problemas y desajustes psicológicos.
- Reducir en la medida de lo posible las diferencias culturales (sobre todo en el idioma) y en las
costumbres que obstaculizan en gran medida su adaptación al mercado de trabajo y a la sociedad
en general.
- Minimizar la escasa aceptación social así como los prejuicios existentes sobre las diferentes
mujeres inmigrantes (dependiendo en gran medida del colectivo concreto y de la nacionalidad).
- Orientación y apoyo psicológico, con el objetivo de ayudarles a afrontar las dificultades a las que
tienes que enfrentarse dentro del marco social y laboral.
Así, se podrían realizar recomendaciones a las administraciones públicas de cara a luchar contra
la discriminación de las minorías étnicas y su inclusión en el mercado sociolaboral tales como:
1. Elaborar e introducir códigos antidiscriminación en la provisión de servicios públicos ligados a
los derechos sociales básicos, como son la educación y la salud, así como en el campo de la justicia. En
este sentido, es necesario impulsar iniciativas experimentales en las que se preste apoyo a aquellas
entidades que provean servicios públicos de los que personas pertenecientes a minorías étnicas como las
mujeres inmigrantes son usuarias habituales (centros de salud y hospitales, centros educativos, centros de
servicios sociales, servicios de vivienda pública, etc.). Se trataría de dotar a estos centros de recursos y
apoyos especiales (formación, herramientas, sistemas de seguimiento) para que puedan poner en marcha
códigos de conducta; éstos, a su vez, serán tomados como modelos de otros centros y servicios.
2. Promover las sensibilización y la formación de actores dentro de distintos ámbitos (judicial,
policial, servicios públicos). Es muy importante hacer esfuerzos informativos y formativos para que
aquellos que defiendan los intereses públicos se acerquen y conozcan mejor el fenómeno de la
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