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EQUIIPO DE ENLACE EMPLEO Mª del Carmen Junquera Martínez Mª Fernanda Rodríguez Vincelli Pilar García Verdes Cristina Lorente Rodríguez Isabel Cano Fernández 2007 2
AGRADECIIMIIENTOS Ante todo, t , llass l autorass del ll pressent te doccument to queremoss mani iifesst tarr nuesst tro máss profundo agradecci iimi iient to a todass t llass l perssonass que generossament te sse han presst tado a ccol llabor rarr en esst te trt rabaj jjo yy ssi iin ccuyya ayyuda hubi iier ra ssi iido iimpossi i iibl lle realr lli iizzar rl llo. . Col llabor radorass Mª del Carmen Rubio Barroso Verónica Gómez Gómez Mª del Carmen Espinosa Ureña Enti iidadess Col llabor radorass Asayma Asociación Española de Mujeres Gitanas “Romis Romanís” Asociación Mujeres Opañel Cáritas Diocesanas de Toledo Centros Penitenciarios de Albacete, Ciudad Real (CID), Herrera de la Mancha y Cuenca Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Comisiones Obreras Cruz Roja Española Desarrollo Social Dirección General de Instituciones Penitenciarias (Estadística, Biblioteca) Eslabón Federación Regional Gitana de Asociaciones de Castilla La Mancha Fundación Secretariado Gitano (Ciudad Real y La Roda) Red Acoge (Madrid, Guadalajara y Talavera de la Reina) Servicio SAMI (Ayuntamiento de Toledo) Unidad Técnica de Apoyo de IP 3
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3.3. METODOLOGÍA Universo El unive
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MUJERES GITANAS II. I.. IINTTRODUCC
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tiene un carácter integrador y que
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transformación se está llevando a
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3.2. BARRERAS GENERALES Son las que
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través de fórmulas alternativas d
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También se va vislumbrando una cor
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de la sociedad en su conjunto y, po
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La venta ambulante cuando no está
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también con las mujeres adultas (v
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formal no permiten a las mujeres gi
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-La mediación en el medio escolar
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en situaciones de precariedad. La v
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los obstáculos de la actual legisl
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2) Secciones abiertas, son centros
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El art. 72 de la LOGP establece de
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Clasificaciones iniciales en tercer
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• Perfil adecuado a la convivenci
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1.2. Metodología MUJERES AFECTADAS
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Suelen asumir con más naturalidad
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para ellas es una forma de consegui
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Normalmente son mujeres que han sid
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que no de las casas de acogida, ten
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“Hombre, como aquí hay pocas muj
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poder costearse en ese momento un a
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exterior, estos cursos tampoco les
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todo esto repercute mucho en su aut
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esulta extraño el que los casos de
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mujeres gitanas normalmente vuelven
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acogida y acciones formativas, recu
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Para los profesionales que trabajan
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ponerse en contacto con alguna empr
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dificultad más que se encuentran,
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• Puesto que no conocemos el univ
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Este tipo de programas no se están
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oportunidades y la reinserción sob
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Sin embargo, el colectivo inmigrant
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. Presentan un nivel educativo en e
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IIII II. .. BARREERASS HACI IIA EEL
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- Discriminación social por elemen
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- Convalidación de estudios o esca
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pero tales estudios no están homol
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A la hora de comprobar los recursos
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- Orientación laboral: dotándolas
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Bloque de autoempleo Motivación pa
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Objetivos específicos - Facilitar
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ealizado cursos de formación compl
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En conjunto, los grupos coinciden e
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En todos los grupos hay más mujere
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A excepción del primer grupo (G1)
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han requerido tales servicios. La v
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Respecto al país de origen, la may
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La principal vía para encontrar el
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Variables sociosanitarias La mayor
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RELACIONES SOCIALES-AFECTIVAS 80 70
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Ámbito profesional Del total del c
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Cabe destacar que en todos los grup
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El estado de la vivienda es bueno e
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• Información sobre la formació
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2. La fase de intervención propiam
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-Hábitos laborales básicos: horar
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Ayudas y subvenciones: aportar info
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6. BI IIBLLI IIOGRAFFÍ ÍÍA Aguil
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Cortes Generales, Diario de sesione
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H. M. Prision service (1999) Report
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Recursos web Centro Sindical Indepe
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77. .. ANEEXXOSS CUESTIONARIO ENTRE
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