Descarga del documento - Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha

• Información sobre la formación
-Informar de los diferentes cursos de formación básica reglada y no reglada que existen a nivel
general, incluyendo los centros de formación para adultos.
-Dar a conocer los recursos formativos para el empleo específicamente dirigidos a minorías
étnicas e inmigrantes, por ejemplo los que organiza la Fundación Secretariado Gitano a través del
programa ACCEDER.
-Motivar para la formación (como objetivo transversal) a las usuarias de los tres colectivos para
que obtengan certificados y títulos académicos aunque sean básicos.
-Motivar a las usuarias del colectivo inmigrante para homologar las titulaciones obtenidas en sus
países de origen, así como informarles de los trámites administrativos para culminar el proceso de
homologación en nuestro país.
• Información sobre el mercado laboral
-Informar sobre las salidas profesionales existentes y sobre las nuevas ocupaciones emergentes
(nuevos yacimientos de empleo).
-Informar sobre los requisitos que demandan las empresas, las ofertas disponibles o los trabajos
que más empleo generan para poder definir el objetivo profesional de las usuarias con información real y
actualizada para tomar decisiones y que nos garantice cierto nivel de éxito en la búsqueda activa de
empleo.
-Informar sobre cómo se organizan las empresas, cómo se plantean los procesos de selección de
personas y los requisitos que demandan a sus potenciales trabajadores/as.
-Informar sobre los derechos y deberes de los trabajadores/as, sobre todo contratos, convenios,
nóminas, despidos, etc.
Muchas de las mujeres de los colectivos objeto de estudio han estado fuera del mercado laboral
por largos períodos (ex-reclusas y gitanas) o están recién llegadas a nuestra región (inmigrantes) por lo
que o bien no cuentan con información actualizada sobre todos estos temas o bien tienen un
desconocimiento total de origen, por lo que su acceso a los recursos de empleo y/o formación es bajo,
acrecentándose la desventaja con la que parten, no sólo con respecto a los hombres, sino también al resto
de las “mujeres normalizadas” a la hora de acceder al mundo laboral.
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