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Descarga del documento - Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha

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El/<strong>la</strong> técnico/a <strong>de</strong> orientación <strong>la</strong>boral formará a <strong>la</strong>s usuarias <strong>de</strong> los tres colectivos en <strong>la</strong>s<br />

herramientas <strong>de</strong> búsqueda activa <strong>de</strong> empleo articu<strong>la</strong>das en sesiones individuales o grupales en función <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong>manda que reciba por parte <strong>de</strong> <strong>la</strong>s usuarias.<br />

Habilida<strong>de</strong>s sociales<br />

<strong>La</strong>s habilida<strong>de</strong>s sociales son importantes en cualquier ámbito <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida, pero se hacen<br />

imprescindibles para <strong>la</strong> consecución y mantenimiento <strong>de</strong> un empleo. Cuando se interviene con colectivos<br />

<strong>de</strong> mujeres en exclusión o en riesgo <strong>de</strong> exclusión social <strong>de</strong>tectamos que en una gran mayoría <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s<br />

estas habilida<strong>de</strong>s son escasas. Debido a sus trayectorias vitales muestran una pérdida, por ejemplo, en<br />

habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo, el ocio y el dinero, <strong>de</strong> proyectar a medio y <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo, <strong><strong>de</strong>l</strong> ejercicio<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> responsabilidad y <strong>la</strong> autonomía personal, capacidad <strong>de</strong> aprendizaje, etc. Por <strong>la</strong> escasa experiencia<br />

<strong>la</strong>boral tenida, también encontramos déficits <strong>de</strong> hábitos básicos <strong>de</strong> trabajo y habilida<strong>de</strong>s sociales en el<br />

ambiente <strong>la</strong>boral y social.<br />

Por ello, es imprescindible intervenir sobre esta variable en el caso <strong>de</strong> <strong>de</strong>tectarse dificulta<strong>de</strong>s,<br />

sobre todo en aquellos aspectos necesarios para <strong>la</strong> puesta en marcha <strong>de</strong> un proceso <strong>de</strong> inserción<br />

socio<strong>la</strong>boral como pue<strong>de</strong>n ser <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación, <strong>la</strong> autoestima, <strong>la</strong> autonomía personal, <strong>la</strong> comunicación, <strong>la</strong><br />

toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones y <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> hábitos personales y <strong>la</strong>borales. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s<br />

sociales se llevará a cabo a través <strong>de</strong> sesiones grupales.<br />

FORMACIÓN<br />

• Activida<strong>de</strong>s formativas en el marco <strong><strong>de</strong>l</strong> itinerario <strong>de</strong> <strong>la</strong> orientación socio<strong>la</strong>boral<br />

-Acciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>rivación y seguimiento <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s formativas normalizadas.<br />

-Acciones <strong>de</strong> puesta en marcha <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> preformación y formación profesional específica<br />

para <strong>la</strong>s mujeres pertenecientes a los tres colectivos.<br />

<strong>La</strong> formación supone, junto con <strong>la</strong> experiencia <strong>la</strong>boral, una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s principales vías <strong>de</strong> adquisición y<br />

mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong> cualificación profesional. En el trabajo con mujeres gitanas, ex-reclusas e inmigrantes, <strong>la</strong><br />

formación se ha convertido en una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s acciones fundamentales para aumentar sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

integración socio<strong>la</strong>boral, sobre todo si va acompañada <strong>de</strong> práctica <strong>la</strong>boral.<br />

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