Descarga del documento - Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha

Ayudas y subvenciones: aportar información de las principales ayudas y subvenciones que ofrece
la Administración Pública como promoción del autoempleo, la iniciativa empresarial y la economía social,
informando de las características de las mismas y los requisitos necesarios para su obtención.
Trámites de puesta en marcha: en este punto se informa a los emprendedores/as de los trámites y
la documentación necesaria para poner en marcha la empresa, así como la gestión material de los mismos
(alta en el censo/IAE, licencias municipales, alta en la Seguridad Social), ubicando los distintos
organismos ante los que se tiene que dar de alta la empresa.
Seguridad e higiene: se deriva al emprendedor a aquellos organismos que puedan proporcionarle
información sobre las medidas de seguridad e higiene necesarias para desarrollar la actividad empresarial.
Por tanto, se busca la innovación dentro de este colectivo, abordando el autoempleo desde una
óptica integral y removiendo así uno de los principales obstáculos referidos al formato de iniciativas
empresariales entre los colectivos de mujeres en riesgo de exclusión; se trata de la ausencia de
mecanismos de información, motivación, orientación, asesoramiento y acompañamiento, adaptados y
flexibles que conecten, por un lado, con la realidad personal y social de las beneficiarias y, por otro lado,
con la realidad y necesidades de los entornos locales a los que se dirigen las iniciativas.
Del análisis del perfil de los colectivos descritos a lo largo del estudio podemos concluir que
dichos colectivos cuentan con muchas fortalezas para incorporarse al mercado del trabajo; entre ellas
queremos destacar la motivación con la que se enfrentan a su incorporación laboral, que les lleva a
adaptarse a las condiciones demandadas por el mercado.
Sin embargo, tenemos que aceptar que una de las debilidades de estos colectivos es su baja
cualificación laboral debido a sus escasas competencias técnicas: baja formación académica reglada,
abandono prematuro de los estudios, escasos conocimientos de idiomas e informática, no tienen carnet de
conducir, ni disponen habitualmente de coche, problemas administrativos, etc., es decir, existen una serie
de dificultades con las que se enfrentan los colectivos estudiados para acceder al mercado laboral que, en
muchos casos, son consecuencia del proceso social y personal que han vivido.
Cuanto más se potencie la educación más oportunidades se crearán y disminuirán las cotas de
exclusión, siendo importante que los programas de orientación incidan en la adecuación entre la persona y
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