1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

situaciones que ocurran en su realidad social, no sólo en su entornoinmediato (núcleo familiar), sino también las que ocurren en otros contextosque puedan o no estar en relación directa con ellos. Las actividadesplanificadas, deben propiciar la necesidad de la integración de familia,comunidad y escuela teniendo como fin la transmisión de valores, laformación de una conciencia acerca del respeto, cuidado de la vida y elmedio ambiente.La actividad física como parte de esas actividades del infante debe seraceptada, potenciada y valorada como una necesidad intrínseca fundamentalpara su desarrollo. Wallon citado en las Bases Curriculares de EducaciónInicial del Ministerio del Poder Popular para la Educación (2005), destacó laimportancia que tienen las acciones motoras en el desarrollo evolutivo delniño y la niña, estableciendo que el ser humano es una “unidad funcional”,donde hay una estrecha relación entre las funciones motrices y las funcionespsíquicas, lo que se denomina psicomotricidad.En este orden de ideas, la psicomotricidad se presenta como un factorpredominante para el aprendizaje social y la adaptación al entorno, porconsiguiente, el niño y la niña deben moverse para aprender y debenaprender para moverse a causa de lo que reciben del ambiente, tantoexterna como internamente que caracterizan su propia naturaleza (Di Sante,2006).Cabe destacar, que cuándo el niño o niña entra a una institucióneducativa, la relación cuerpo y aprendizaje se da a través de la mediacióncorporal que desarrolla el docente, en el momento que reconoce su cuerpo yel cuerpo del niño como espacio afectivo de aprendizaje. La mediacióncorporal se define como un conjunto de actitudes, técnicas y estrategiascorporales que se ponen al servicio del niño y la niña, para favorecer lacomunicación afectiva, el aprendizaje significativo y la salud, se produce enel proceso educativo. Se dinamiza a través del tono emocional adecuado, engestos, posturas, movimientos, toque, miradas, suspensión, la manera de11