1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

su actitud e integrándolo al grupo reforzando constantemente normas decomportamiento.Tratar en lo posible de respetar la hora de realización de actividades porparte de los adultos significativos del preescolar, para de esta forma lograr através de la motivación y reforzamiento de las normas la concentración einterés de los niños, niñas a la hora de realizar ciertas actividades. Cabe dedestacar, que el material didáctico debe encontrarse a la vista y permitirle alniño y niña a elegir con quien quiere jugar, de esta forma ellos no se aburreny siempre tendrán algo novedoso que le servirá para el desarrollo de susdestrezas. El recibimiento sirve para que se de la interacción docenterepresentante donde se le informa al mismo como se encuentra el niño y niñaen su proceso de aprendizaje.Bases LegalesLos aspectos legales en la que se fundamentará la presente investigaciónse encuentran contenidos en los documentos siguientes:Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).En el artículo 102 expresa:La educación es un derecho humano y un deber social fundamental…la educación es un servicio público y está fundamentada en el respetoa todas las corrientes de pensamiento, con la finalidad de desarrollarel potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de lapersonalidad en una sociedad democrática basada en la valoraciónética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria enlos procesos de transformación social consustanciados con los valoresLa educación es un derecho humano y un deber social fundamental, ,por tal razón, fomenta la consolidación de actitudes y valores para lalibertad, el respeto , la solidaridad, la formación de la personalidad de un51