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1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

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• Es permanente: El aprendizaje que adquirimos es a largo plazo.• El aprendizaje significativo puede producirse mediante la exposiciónde los contenidos por parte <strong>del</strong> docente o por descubrimiento <strong>del</strong>estudiante.• Las diferentes relaciones que se establecen en el nuevo conocimientoy los ya existentes en la estructura cognitiva <strong>del</strong> aprendizaje, entrañanla emergencia <strong>del</strong> significado y la comprensión. Produce un cambiocognitivo, se pasa de una situación de no saber a saber.En resumen, el aprendizaje significativo trata de la asimilación yacomodación de los conceptos. Se trata de un proceso de artic<strong>ulac</strong>ión eintegración de significados. En virtud de la propagación de la activación aotros conceptos de la estructura jerárquica o red conceptual, esta puedemodificarse en algún grado, generalmente en sentido de expansión, reajusteo reestructuración cognitiva, constituyendo un enriquecimiento de laestructura de conocimiento <strong>del</strong> aprendizaje.Ventajas <strong>del</strong> Aprendizaje SignificativoEs importante considerar las ventajas <strong>del</strong> aprendizaje significativo, alrespecto, Ausabel (2006) señala las siguientes:• Produce una retención más duradera de la información.• Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con losanteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros enla estructura cognitiva se facilita la retención <strong>del</strong> nuevo contenido.• La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en lamemoria a largo plazo.• Es activo, pues depende de la asimilación de las actividades deaprendizaje por parte <strong>del</strong> alumno.40

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