1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

• Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursoscognitivos del estudiante.• Requisitos para lograr el aprendizaje significativo:• Significatividad lógica del material: el material que presenta el maestro alestudiante debe estar organizado, para que se de una construcción deconocimientos.• Significatividad psicológica del material: que el alumno conecte el nuevoconocimiento con los previos y que los comprenda. También debe poseeruna memoria de largo plazo, porque de lo contrario se le olvidará todo enpoco tiempo.• Actitud favorable del alumno: ya que el aprendizaje no puede darse si elalumno no quiere. Este es un componente de disposiciones emocionalesy actitudinales, en donde el maestro sólo puede influir a través de lamotivación.En resumen, los aprendizajes significativos desarrollan la memoriacomprensiva que constituye la base para nuevos aprendizajes. El desarrollode la memoria comprensiva permite que los niños (as) adquieran seguridad,confianza en lo que conocen y puedan establecer fácilmente relaciones de loque saben y vivencian en cada nueva situación de aprendizaje.Tipos de Aprendizaje SignificativoEs importante recalcar que el aprendizaje significativo no es la simpleconexión de la información nueva con la ya existente en la estructuracognoscitiva del que aprende, por el contrario, sólo el aprendizaje mecánicoes la simple conexión, arbitraria y no sustantiva; el aprendizaje significativoinvolucra la modificación y evolución de la nueva información, así como de laestructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje.41