1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

• Organizar los materiales en el aula de manera lógica y jerárquica,teniendo en cuenta que no sólo importa el contenido sino la forma enque se presenta a los alumnos.• Considerar la motivación como un factor fundamental para que elalumno se interese por aprender, ya que el hecho de que el alumno sesienta contento en su clase, con una actitud favorable y una buenarelación con el maestro, hará que se motive para aprender.• El maestro debe tener utilizar ejemplos, por medio de dibujos,diagramas o fotografías, para enseñar los conceptos.Cabe destacar la importancia que tiene la actitud del docente en surelación con en el estudiante, ya que, en este nivel educativo donde existenniños y niñas de corta edad, la estrategia pedagógica están supeditadas a lascapacidades propia de las etapas de desarrollo en que ellos y ellas seencuentran. Ahora bien, educadores y educadoras aportan direccionalidad alproceso educativo de sus propios saberes y los saberes elaborados, con elfin de generar un espacio social demandante que promueva el desarrollo desus capacidades y que posibilite una acción comprometida con una sociedadmás justa.Ambiente de AprendizajeDesde la perspectiva de integralidad que se evidencia en la estructuracurricular del nivel, el ambiente de aprendizaje viene a representar laconcreción de la acción educativa, de allí su importancia.Para Zabalza (2008) “El término ambiente se refiere al conjunto delespacio físico y las relaciones que se establecen en él (los afectos, lasrelaciones interindividuales entre los niños, entre niños y adultos, entre niñosy sociedad en su conjunto)”. (p. 238). En la concepción del ambiente deaprendizaje en la educación inicial, se involucran tanto los espacios46