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1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

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Características <strong>del</strong> aprendizaje significativoLa característica más importante <strong>del</strong> aprendizaje significativo es que,produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de laestructura cognitiva y las nuevas informaciones (no es una simpleasociación), de tal modo que éstas adquieren un significado y son integradasa la estructura cognitiva de manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo ladiferenciación, evolución y estabilidad de los subsunsores pre existentes yconsecuentemente de toda la estructura cognitiva.Al respecto Kaplúm (2006), señala otras características <strong>del</strong> aprendizajesignificativo, entre las que se encuentran las siguientes:• Los conocimientos previos han de estar relacionados con aquellos quese quieren adquirir de manera que funcionen como base o punto deapoyo para la adquisición de conocimientos nuevos.• Es necesario desarrollar un amplio conocimiento metacognitivo paraintegrar y organizar los nuevos conocimientos.• Es necesario que la nueva información se incorpore a la estructuramental y pase a formar parte de la memoria comprensiva.• Aprendizaje significativo y aprendizaje mecanicista no son dos tiposopuestos de aprendizaje, sino que se complementan durante elproceso de enseñanza. Pueden ocurrir simultáneamente en la mismatarea de aprendizaje.• Requiere una participación activa <strong>del</strong> estudiante donde la atención secentra en el cómo se adquieren los aprendizajes.• Se pretende potenciar que el estudiante construya su propioaprendizaje, llevándolo hacia la autonomía a través de un proceso deandamiaje. La intención última de este aprendizaje es conseguir que elalumno adquiera la competencia de aprender a aprender.• Está basado sobre la experiencia, depende de los conocimientosprevios.39

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