1 universidad latinoamericana y del caribe – ulac coordinación ...

CAPÍTULO IVINTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOSLos resultados obtenidos en la presente investigación, se presentan acontinuación agrupados de acuerdo a los objetivos, las variables del estudio y losindicadores; agrupado en frecuencia y porcentaje.Estrategias LúdicasLa variable estrategias lúdicas tiene dos dimensiones, procedimientospedagógicos y actitud docente. La dimensión procedimientos pedagógicos tieneun indicador: estrategia cognitiva, cuyos resultados se muestra seguidamente:Cuadro 2Distribución de frecuencia del indicador estrategia cognitiva dirigida a los docentesde la Escuela Nacional de Educación Inicial Presbítero Juan Santiago Guasco deValle de la Pascua. Estado Guárico.Ítems Proposiciones AlternativasSiempre AlgunasvecesNunca1 El niño (a) transfiere lo que haaprendido en la escuela a la vidadiaria2 El niño (a) comprende la informaciónque le transmite el docente3 El niño (a) trabajan activamente en laejecución de una tarea4 El niño (a) solicita ayuda para facilitarla consecución de la tarea5 El niño (a) participa espontáneamenteF % F % F %5 21 12 50 7 297 29 17 71 - -13 54 11 46 - -8 33 16 67 - -14 58 10 42 - -en el aulaPromedio 9 39 13 55 2 6Fuente: Datos procesados por la investigadora65