libro corregido - OEI
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Estándares en Educación 87• ¿Qué grado de legitimación e institucionalización tienen esos marcoscurriculares, teniendo en cuenta los procesos de validación técnica y políticaque atravesaron durante su elaboración? ¿Han logrado instalarse en la prácticaescolar o son, en su mayor parte, ignorados?• ¿Son esos instrumentos lo suficientemente sólidos como para utilizarse comopunto de partida para el diseño de estándares, o debería iniciarse un procesode elaboración “desde cero”?• ¿Cuenta el sistema con instrumentos estandarizados de evaluación deaprendizajes? ¿Qué grado de alineación tienen con el currículo vigente y enqué medida han aportado datos confiables acerca del logro de aprendizajesde diferentes poblaciones?• ¿Es posible, técnica y políticamente, llevar a cabo una reorganización delsistema para alinear sus objetivos e instrumentos con los estándares?Organización y gestión del sistema• ¿Qué datos sistemáticamente recogidos existen acerca del funcionamiento ylos problemas de otras acciones de política y gestión relacionadas con elcurrículo vigente? (Calidad de la formación y capacitación continua dedocentes, calidad de textos escolares disponibles y presencia en las escuelas,publicación y uso de los datos de las evaluaciones nacionales de aprendizaje,programas especiales de apoyo a poblaciones desfavorecidas, etc.).• ¿Existe capacidad de liderazgo técnico y político para asegurar estrategias detrabajo conjunto, es decir, de alineación, entre esas políticas y los estándaresde currículo?• ¿Es posible, en el contexto político actual, diseñar e impulsar formasalternativas de financiamiento a la implementación y logro de los estándaresa largo plazo? ¿Puntualmente, es posible que las fórmulas de redistribución yasignación de recursos se vinculen formal y más directamente con lasnecesidades diferenciales de los diferentes grupos socioeducativos para alcanzarlos estándares?• ¿Existe voluntad política y capacidad de negociación con diferentes gruposde interés para establecer mecanismos de responsabilización por los resultados?