VASILACHIS_Estrategias-de-investigación-cualitativa

Estrategias de investigación cualitativa32La investigación cualitativamaciones estructurales en la sociedad (Morse, 2005d: 583). Mediantela investigación microanalítica se exploran, evalúan, diagnostican mecanismos,comportamientos, sistemas u organizaciones, se estudianproblemas, procesos, interacciones, indicadores o situaciones (Morse,2004b: 151). La aplicación de la investigación cualitativa se extiendecada vez a más diversos campos y disciplinas científicas, sean estastradicionales o emergentes (Flick, 2002; Knoblauch, Flick y Maeder,2005; Atkinson, 2005; Gobo, 2005).Por su parte, Creswell (1998: 17-18) señala las siguientes entrelas razones apremiantes para encarar un estudio cualitativo: 1) la preguntade investigación, la que en una investigación cualitativa comienzahabitualmente con el término Cómo o Qué; 2) el tema, que necesitaser explorado; 3) la necesidad de presentar un detallado examen deltema; 4) la exigencia de estudiar a las personas en sus situaciones naturales;y 5) la consideración del investigador como alguien que aprendeactivamente y puede narrar en términos de los actores en lugar deconstituirse como un experto que los evalúa.La investigación cualitativa es específicamente relevante para elestudio de las relaciones sociales en un momento como el actual, de rápidocambio social vinculado, para Flick (1998: 2), a la diversificación ypluralidad de mundos de la vida, los que enfrentan al investigador connuevos contextos y perspectivas sociales. Esta novedad les muestra loslímites de sus metodologías deductivas tradicionales –en las que laspreguntas de investigación e hipótesis se derivan de modelos teóricosy se las testea, después, con evidencia empírica– para acceder al conocimientode las diferencias. Así, los investigadores se ven forzados aemplear estrategias inductivas, en lugar de comenzar por teorías a verificar,necesitando «conceptos sensibilizadores» para aproximarse alos contextos que van a estudiar y creando, más tarde, teorías a partirde sus investigaciones empíricas.También desde una perspectiva ubicada en el contexto europeo,Gobo (2005) afirma que las sociedades contemporáneas se caracterizanpor concentraciones étnicas y lingüísticas muy diversas, y esta circunstanciadetermina la necesidad de utilizar métodos y técnicas menosestandarizados, más flexibles, más centrados en quien responde,que sean capaces de adaptarse tanto a las personas estudiadas, a suscaracterísticas lingüísticas, sociales y culturales como a las disímilessituaciones sociales.Desde una perspectiva latinoamericana considero que las cienciassociales no pueden avanzar en el conocimiento del mundo social,subjetivo, objetivo, trascendente –esto es, menos limitado a su registropor los sentidos y más independiente de las variables espacio-temporales–sin modificar, en particular y al menos, dos distintos vínculos: 1) elque relaciona al sujeto que conoce, en un determinado contexto, conquien está siendo conocido (volveré sobre este aspecto al final de este