VASILACHIS_Estrategias-de-investigación-cualitativa
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<strong>Estrategias</strong> <strong>de</strong> <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong>promiso con el futuro; 4) ubica a esos autores en una posición dominantetanto respecto <strong>de</strong>l actual como <strong>de</strong>l esperado <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>investigación</strong><strong>cualitativa</strong>; 5) intenta monitorear, controlar el <strong>de</strong>senvolvimiento<strong>de</strong> los métodos cualitativos; 6) mistifica la <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong>en lugar <strong>de</strong> clarificar los procesos metodológicos; y 7) fortalece la reproducción<strong>de</strong>l dominio y <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo <strong>de</strong> la <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong> anglosajona,especialmente <strong>de</strong> la norteamericana.Entiendo que, <strong>de</strong> admitirse el mo<strong>de</strong>lo progresivo, lineal, secuencialpropuesto por Denzin y Lincoln (1994), se sentarían las bases parala exclusión <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> la <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong>, por ejemplo,<strong>de</strong> aquellos investigadores cuya producción perteneciese a etapas consi<strong>de</strong>radassuperadas, como parte <strong>de</strong>l pasado, <strong>de</strong> aquellos otros que enel presente no cumpliesen con los requisitos que, se supone, ha <strong>de</strong> satisfacerla <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong>, y <strong>de</strong> todos los que con sus propuestasontológicas, epistemológicas, teóricas y/o metodológicas abriesen laposibilidad <strong>de</strong> un futuro distinto <strong>de</strong>l previsto por los citados autores.4. Investigación <strong>cualitativa</strong> y presupuestos4. epistemológicos42¿Están las <strong>de</strong>cisiones metodológicas enraizadasen presupuestos epistemológicos?Expondré en este apartado las diferentes posiciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las quese respon<strong>de</strong> a este interrogante. En primer lugar, examinaré las respuestasnegativas (4.1), en segundo lugar las respuestas afirmativas(4.2) para, por último, <strong>de</strong>sarrollar mi propia concepción (4.3).La <strong>investigación</strong> <strong>cualitativa</strong>4.1. Las respuestas negativasLos posturas que intentan <strong>de</strong>spren<strong>de</strong>r la actividad <strong>de</strong>l investigadorcualitativo <strong>de</strong> presupuestos <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n epistemológico son por <strong>de</strong>másreducidas, y dirigen sus críticas, en especial, contra quienes entien<strong>de</strong>nque la influencia <strong>de</strong>l posmo<strong>de</strong>rnismo es la que está en la base <strong>de</strong> la producción<strong>cualitativa</strong> <strong>de</strong> los últimos «momentos» <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n secuencialpropuesto por Denzin y Lincoln (1994) al que me he referido y el que,como se pue<strong>de</strong> observar, ha tenido una muy amplia difusión, sea vinculadaa su aceptación como a su rechazo.Erigir límites simbólicos entre el pasado y el presente <strong>de</strong> la <strong>investigación</strong><strong>cualitativa</strong> es, para Atkinson, Coffey y Delamont (2001: 11),tan poco provechoso como preservar divisiones herméticas, impermeablesentre las diferentes aproximaciones que conviven en ella. Estos