22.01.2016 Views

ÉTICA PÚBLICA FRENTE A CORRUPCIÓN

1nqGXzp

1nqGXzp

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Visitando la Caverna: El Cine como Instrumento Ético<br />

Jaime Rodríguez Alba<br />

ejercer su función de crítica de lo dado. Como señala Octavio Paz: “hay obras<br />

que muestran la realidad humana, a la vez que permiten superarla” (Paz, 1990:<br />

113).<br />

Así considerado, es obvio el valor ético que el cine tiene. El propio<br />

Badiou considera que entre las múltiples problemáticas a las que el cine remite<br />

(su relación con la imagen, con el tiempo, con las artes, la cuestión de la relación<br />

arte-no arte) está la problemática ética; al estar en relación con las grandes<br />

figuras de la existencia humana. El cine es el arte de masas por antonomasia,<br />

pues llega a todo el mundo y de un modo más directo que ningún arte, por<br />

un lado, a la vez que produce la situación estética en el acto mismo de “ver”.<br />

Se presenta como obra “abierta”, más “abierta” que ninguna otra: un mismo<br />

film, diríamos, arroja tantas películas como espectadores. Escenifica la acción<br />

humana, permitiendo captar la pluralidad valorativa, dilemática y existencial<br />

como acaso ningún otro arte pueda hacer. El cine es respecto a nuestras<br />

sociedades como las Tragedias respecto al mundo antiguo: 9 “muestra” figuras<br />

humanas, así como los grandes conflictos de la vida humana.<br />

La naturaleza ética del cine se muestra no sólo porque exprese una<br />

realidad existente (sentida, valorada, experimentada), sino también porque<br />

“el cine proporciona una ampliación de nuestras experiencias, las refuerza y<br />

clarifica. Nos provee de un “espacio potencial” en el que podemos explorar<br />

nuevas posibilidades de vida” (García et al, 2005: 188). Así permite: anticipar<br />

situaciones vitales y cómo reaccionar ante ellas; visualizar emociones,<br />

identificarlas afectivamente y generar experiencias vitales. Todo ello de gran<br />

implicación para la conducta ética del ser humano, pues vivenciar otras situaciones<br />

–bien de modo “virtual” o mediante lo que Husserl llamaba las<br />

“variaciones imaginativas” sobre un real dado- nos ayuda a abordar los dilemas<br />

éticos en los que se ve envuelta la vida humana.<br />

Ahora bien, no sólo por su potencial “crítico” podemos juzgar al cine,<br />

sino que hemos de atender también críticamente a la producción cinematográfica<br />

misma. Crítica que ha de tener presente dos dimensiones fundamentes: de<br />

un lado la cuestión filosófica que venimos mencionando (el hecho de que la<br />

9<br />

Véase al efecto M. Gómez, J. L. Michel Fariña y J. Helge Solbak (2011) “Ética, cine y subjetividad”, en Journal Etica<br />

& Cine. Revista Académica Cuatrimestral, V 1 (1).<br />

161

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!