ÉTICA PÚBLICA FRENTE A CORRUPCIÓN

Edgar Ramón Aguilera
EL PAPEL DE LAS VIRTUDES PÚBLICAS
educación en virtudes que es deseable comience desde etapas tempranas.
De hecho, en etapas tan tempranas como la infancia y particularmente en los
primeros años, en donde, con base en las investigaciones empíricas pertinentes,
se recomienda consolidar, mediante estilos parentales apropiados, un apego
seguro en el infante, y proceder paulatinamente promoviendo la conformación
de lazos solidarios con su comunidad al ir creciendo (ello contribuirá a un
adecuado desarrollo de la “personalidad moral” del individuo). Aunado a lo
anterior, se sugiere mantener contacto frecuente con ejemplos de “conducta
virtuosa”, de donde el pupilo pueda, por vía primero de la imitación y luego
del hábito, inducir e interiorizar un acervo de principios para guiar su futuro
comportamiento, adquiriendo en algún momento la consciencia plena de que
se trata de principios en constante evolución, dinámicos e inherentemente
derrotables si así lo requieren las circunstancias particulares de cada caso (lo
cual es la base para el desarrollo de la sabiduría práctica) (Narváez, et al, 2009;
Spiecker, 2005).
Siguiendo la recomendación referida a la exposición constante a
ejemplares de virtuosismo ético y ubicados ya en el periodo en que el juez
se encuentra ejerciendo sus funciones (sin excluir que esto pueda darse
desde la carrera), Amaya propone la conformación de un canon de modelos
paradigmáticos de conducta judicial, mismo que puede estar compuesto de
casos o sentencias que exhiban en sus argumentos el despliegue de virtudes, o
bien de (o incluso, aunado a) la experiencia de funcionarios judiciales virtuosos,
nacionales o extranjeros, reales o ficticios. La posibilidad de incluir casos de
ficción en el canon mencionado, a su vez, abre la puerta para que artes como el
cine y/o la literatura desempeñen un papel crucial en la formación virtuosa de
los jueces (Amaya, 2013b).
Uno de los objetivos prioritarios de este tipo de formación ética
(basado en virtudes) es que, en sus deliberaciones el juez amplíe su horizonte
de opciones a fin de incluir cómo habría actuado en el caso concreto, un
juez virtuoso, y que con el tiempo, se habitúe a comportarse de ese modo.
Eventualmente, esto podría dar lugar a que asumamos una visión de las
condiciones bajo las cuales las decisiones judiciales están justificadas, según
la cual, lo estarán si corresponden con la forma en que un juez virtuoso habría
podido decidir el asunto en cuestión (Amaya, 2012).
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