You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
L atihan 3.3<br />
1. Bentuklah kelompok untuk mendiskusikan pembuatan proposal<br />
dalam kaitannya dengan kegiatan OSIS. Seperti lomba menulis<br />
puisi, lomba baca puisi, lomba pidato, lomba melukis, atau<br />
kegiatan lainnya.<br />
2. Buatlah proposal dengan langkah-langkah seperti yang telah<br />
dipaparkan di atas!<br />
3. Apabila sudah dianggap sempurna oleh kelompok, presentasikan<br />
proposal tersebut dalam diskusi kelas untuk ditanggapi kelompok<br />
lain. Tanggapan itu dapat berupa kelogisan dan daya tarik<br />
penyajian serta ketepatan menggunakan bahasa yang benar!<br />
C. Mengidentifikasi Peristiwa, Pelaku, Perwatakan,<br />
Konflik pada Pementasan Drama<br />
Pengetahuan dan pengalaman bersastra yang dapat dicapai<br />
melalui pembelajaran sastra adalah kemampuan kamu dalam<br />
menggabungkan konsep teori dengan apa yang kamu lihat.<br />
Untuk itu, kamu dapat berlatih mengidentifikasi peristiwa, pelaku,<br />
perwatakan, konflik, pada pementasan drama.<br />
Pertunjukan drama dimainkan<br />
berdasarkan naskah. Naskah drama tidak<br />
hanya menonjolkan seni peran, tetapi juga<br />
sarat akan kesan. Idenya murni pemikiran<br />
sang penulis naskah. Namun demikian,<br />
dapat pula diambil dari naskah orang lain<br />
maupun dari kisah-kisah klasik. Biasanya<br />
penulis menafsirkan ulang kisah tersebut<br />
sehingga banyak terjadi perubahan, baik<br />
itu dalam hal sudut pandang, tokoh,<br />
ataupun settingnya. Hal ini sah-sah saja,<br />
asal cerita tak melenceng dari pakem<br />
aslinya.<br />
Sumber: www.hku.hk/ricci/cultural<br />
Gambar 3 Pentas drama<br />
Gemar Membaca 53
Change language