Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari

Le attività di orientamento 103
corsi didattici alle necessità degli studenti e del mondo del lavoro e del
recupero degli studenti fuori corso.
A tal fine e anche per rendere possibile la realizzazione delle attività
connesse al conseguimento delle certificazioni informatiche e linguistiche,
sono state acquistate apparecchiature informatiche per le segreterie
studenti e si è contribuito ad allestire le aule informatiche per i
corsi di laurea coinvolti nel progetto.
Certificazione delle abilità linguistiche e informatiche - In seguito alla stipula
di una convezione con l’A.I.C.A., nell’Ateneo sono stati accreditati
due Test Center per il rilascio della Certificazione E.C.D.L. e, a brevissima
scadenza, gli studenti dei Corsi di Laurea coinvolti nel progetto,
potranno sia sostenere gli esami per il conseguimento della certificazione,
sia frequentare i corsi di formazione che l’Ateneo sta organizzando
e la cui decorrenza è fissata per il mese di gennaio dell’anno 2004.
Tale azione, come insito nella sua natura, è destinata ad istituzionalizzarsi
in favore di tutti gli studenti dell’Ateneo, tanto più che il Senato
Accademico ha recentemente deliberato di attribuire un certo numero
di crediti formativi al conseguimento della certificazione predetta. Al
momento sui 489 studenti dei tre Corsi di Laurea CampusOne, ventinove
si sono candidati per il sostenimento degli esami finalizzati al conseguimento
della certificazione informatica (tra questi 29 studenti sedici
parteciperanno anche ai corsi formativi organizzati dall’Ateneo e finalizzati
al supermento degli esami relativi ai sette moduli), e otto dei dodici
studenti, che hanno già sostenuto gli esami, sono riusciti a conseguire
la certificazione linguistica P.E.T.
Management Didattico - L’introduzione della figura del Manager Didattico
di Ateneo e di quelle dei Manager Didattici nei Corsi di Laurea coinvolti
nel progetto, è stata una delle attività qualificanti del progetto
stesso. L’attività dei Manager è stata affiancata a quella di alcuni collaboratori
esterni per la realizzazione di alcune attività e per aumentare la
cultura e le figure professionali che sempre più dovranno essere utilizzate.
Valutazione - L’introduzione delle figure degli autovalutatori e dell’attività
di autovalutazione ha determinato (analogamente a quanto accade
per il management didattico) la creazione di un pool di collaboratori
(anche occasionali) che, coordinato dal Docente Autovalutatore e dal