Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari
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160 Giuseppe Meloni<br />
Le domande 16 e 17 chiedevano invece la valutazione <strong>degli</strong> aspetti<br />
relativi alla pianificazione delle attività <strong>di</strong>dattiche (lezioni ed esami).<br />
Per quanto riguarda il primo aspetto (pianificazione delle lezioni,<br />
Tab. 9) pur osservando una <strong>di</strong>screta percentuale <strong>di</strong> giu<strong>di</strong>zi “sufficiente”,<br />
ben il 60,7% <strong>degli</strong> intervistati esprime un giu<strong>di</strong>zio negativo (insufficiente/me<strong>di</strong>ocre/scarso)<br />
sulla variabile considerata.<br />
La percentuale <strong>di</strong> giu<strong>di</strong>zi negativi sulla pianificazione <strong>degli</strong> esami è<br />
altrettanto alta (60,7%) ( Tab. 10).<br />
Tab. 9. - Valutazione della pianificazione delle lezioni (domanda 16) (domanda 16)<br />
————————————————————————————————<br />
Valutazione N. Intervistati % sul Totale<br />
————————————————————————————————<br />
Ottimo 1 0,50%<br />
Buono 17 8,46%<br />
Sufficiente 57 28,36%<br />
Insufficiente 40 19,90%<br />
Me<strong>di</strong>ocre 32 15,92%<br />
Scarso 50 24,88%<br />
Non <strong>di</strong>chiarato 4 1,99%<br />
Totale 201 100,00%<br />
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Tab. 10. - Valutazione della pianificazione <strong>degli</strong> esami (domanda 17)<br />
————————————————————————————————<br />
Valutazione N. Intervistati % sul Totale<br />
————————————————————————————————<br />
Ottimo 1 0,50%<br />
Buono 22 10,95%<br />
Sufficiente 52 25,87%<br />
Insufficiente 41 20,40%<br />
Me<strong>di</strong>ocre 36 17,91%<br />
Scarso 45 22,39%<br />
Non <strong>di</strong>chiarato 4 1,99%<br />
Totale 201 100,00%<br />
————————————————————————————————<br />
Le ultime tre domande della sezione puntano l’attenzione sull’efficienza<br />
e l’efficacia <strong>dei</strong> servizi amministrativi della Facoltà, chiedendo<br />
agli studenti un giu<strong>di</strong>zio sulla qualità <strong>di</strong> tali servizi (domanda 18), sul <strong>di</strong>mensionamento<br />
<strong>degli</strong> stessi (domanda 19) e sulla capacità <strong>di</strong> risoluzione<br />
<strong>dei</strong> problemi da parte della struttura amministrativa (domanda 20).<br />
Il campione mostra giu<strong>di</strong>zi costanti rispetto a tutti e tre gli aspetti
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