22.10.2014 Views

Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari

Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari

Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

L’ALTA FORMAZIONE NELL’UNIVERSITÀ DI SASSARI<br />

a cura <strong>di</strong> <strong>Atti</strong>lio Mastino<br />

Crates, cum indoctum puerum vi<strong>di</strong>sset,<br />

paedagogum eius percussit.<br />

Quintiliano, Institutio Oratoria, I, 9, 5.<br />

Il <strong>Pre</strong>sidente della Repubblica Carlo Azeglio Ciampi nel suo solenne<br />

messaggio <strong>di</strong> fine anno ha posto come obiettivo alla Scuola italiana ed<br />

anche all’Università, quello <strong>di</strong> <strong>di</strong>mezzare nei prossimi anni il numero<br />

<strong>degli</strong> abbandoni, quello <strong>di</strong> perseguire con efficacia il successo formativo<br />

e <strong>di</strong> migliorare la qualità dell’insegnamento.<br />

Vogliamo oggi raccogliere quell’invito e mi consentirete <strong>di</strong> spiegare<br />

perché abbiamo deciso <strong>di</strong> porre sul frontespizio del volume <strong>dei</strong> pre-atti<br />

<strong>di</strong> questa I Conferenza <strong>di</strong> Ateneo sulla <strong>di</strong>dattica una frase riportata<br />

nell’Institutio Oratoria <strong>di</strong> Quintiliano a proposito del filosofo greco vissuto<br />

nel II secolo a.C. Cratete <strong>di</strong> Mallo in Cilicia, capo della Biblioteca<br />

<strong>di</strong> Pergamo, che avendo trovato in una scuola pubblica un ragazzo assolutamente<br />

ignorante, decise <strong>di</strong> punire non l’allievo ma il suo maestro,<br />

percuotendolo con una verga: Crates, cum indoctum puerum vi<strong>di</strong>sset,<br />

paedagogum eius percussit.<br />

Vogliamo allora subito rendere chiaro che gli interventi per il <strong>di</strong>ritto<br />

allo stu<strong>di</strong>o e per migliorare il livello dell’alta formazione in Sardegna<br />

passano non solo attraverso un impegno <strong>dei</strong> nostri studenti, <strong>dei</strong> nostri<br />

specializzan<strong>di</strong> e <strong>dei</strong> nostri dottoran<strong>di</strong> ma soprattutto attraverso una<br />

profonda riflessione anche autocritica della classe docente, che ha necessità<br />

<strong>di</strong> progettare per il futuro, <strong>di</strong> impostare nuove forme <strong>di</strong> insegnamento<br />

che privilegino l’appren<strong>di</strong>mento, <strong>di</strong> sostenere la tensione creata<br />

dall’entrata a pieno regime della riforma <strong>degli</strong> or<strong>di</strong>namenti <strong>di</strong>dattici,<br />

con i suoi mille problemi ancora irrisolti ma anche con la sua sfida verso<br />

l’innovazione, sfida che inten<strong>di</strong>amo raccogliere.<br />

Aprendo l’anno scorso la I Conferenza <strong>di</strong> Ateneo mi ero permesso<br />

un’altra citazione latina, quella dalla Magna Charta universitatum, la so-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!