Volume dei Pre-Atti - Università degli Studi di Sassari
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La Facoltà <strong>di</strong> Economia 171<br />
verifica della situazione attuale ed ha monitorato le particolari con<strong>di</strong>zioni<br />
<strong>degli</strong> studenti – nonostante l’oggettiva <strong>di</strong>fficoltà <strong>di</strong> avere accesso ai<br />
dati. Si è poi soffermata sulla valutazione delle ragioni del ritardo o del<br />
possibile ritardo nel regolare completamento <strong>degli</strong> stu<strong>di</strong>, in<strong>di</strong>cando soluzioni<br />
praticabili e adottando misure concrete per ovviare al fenomeno.<br />
Tra le altre misure adottate, in specie, il Consiglio <strong>di</strong> Facoltà ha razionalizzato<br />
l’attività <strong>di</strong> lezione, ha moltiplicato i precorsi, ha rafforzato i<br />
servizi <strong>di</strong> orientamento, ha investito sull’attività <strong>di</strong> tutorato, ha organizzato<br />
corsi integrativi <strong>di</strong> sostegno in alcune materie, ha suggerito soluzioni<br />
<strong>di</strong>dattiche innovative, ha introdotto nuovi appelli straor<strong>di</strong>nari, ha incrementato<br />
le attività <strong>di</strong> assistenza, ha introdotto un monitoraggio costante<br />
delle carriere ed ha istituzionalizzato un’apposita commissione incaricata<br />
<strong>di</strong> compiere verifiche perio<strong>di</strong>che e formulare proposte migliorative.<br />
Nella prospettiva <strong>di</strong> favorire la prevenzione del fenomeno <strong>dei</strong> fuori<br />
corso, la Facoltà guarda con grande interesse e da tempo sollecita che sia<br />
resa effettiva la possibilità per gli studenti lavoratori <strong>di</strong> ottenere l’iscrizione<br />
come studenti a tempo parziale. Agli stessi potrà essere concessa<br />
l’opzione per un piano <strong>di</strong> stu<strong>di</strong> che preveda l’acquisizione <strong>dei</strong> 180 cre<strong>di</strong>ti<br />
necessari per conseguire la laurea triennale in un tempo maggiore <strong>dei</strong><br />
tre anni or<strong>di</strong>nariamente previsti, secondo quanto concordato all’atto<br />
dell’iscrizione, ed il vantaggio <strong>di</strong> fruire <strong>di</strong> specifiche modalità <strong>di</strong>dattiche<br />
pre<strong>di</strong>sposte dalla Facoltà.<br />
Va segnalato inoltre il significativo potenziamento delle attrezzature<br />
e <strong>degli</strong> altri servizi legati alla <strong>di</strong>dattica, tanto nella sede <strong>di</strong> <strong>Sassari</strong>,<br />
quanto presso la sede gemmata <strong>di</strong> Olbia. Tra le altre iniziative, presentano<br />
particolare rilevanza l’ampliamento della sala lettura presso la<br />
sede <strong>di</strong> Serra Secca ed il consolidamento della dotazione libraria della<br />
biblioteca <strong>di</strong> Facoltà (che affianca gli importanti servizi offerti dalla biblioteca<br />
interfacoltà “Pigliaru”) e la creazione <strong>di</strong> due nuovi laboratori<br />
informatici presso le se<strong>di</strong> <strong>di</strong> Serra Secca e <strong>di</strong> via Sardegna (per oltre 60<br />
postazioni complessive), mentre è ancora in corso la realizzazione <strong>dei</strong><br />
laboratori linguistici a <strong>Sassari</strong> e ad Olbia per iniziativa del Centro linguistico<br />
<strong>di</strong> Ateneo.<br />
La sperimentazione del progetto Campusone – attuata nel Corso <strong>di</strong><br />
laurea triennale in Economia – potrà consentire alla Facoltà <strong>di</strong> operare<br />
una razionalizzazione <strong>dei</strong> servizi <strong>di</strong>dattici, con riferimento alla comunicazione,<br />
all’orientamento, all’assistenza, al tutorato, ai collegamenti con<br />
il mondo del lavoro, al controllo, al monitoraggio ed alla valutazione.<br />
Con particolare riferimento a quest’ultimo profilo, la Facoltà è impe-