per ogni bambino

Integrazione
Adottare un approccio multidimensionale per affrontare
le molteplici privazioni che negano ai bambini eque
opportunità nella vita
L’integrazione – nel modo in cui ci approcciamo alle soluzioni e realizziamo gli
interventi – rappresenta un percorso essenziale verso lo sviluppo sostenibile.
Prendiamo in considerazione i primi giorni di vita di un bambino, un breve lasso
di tempo in cui lo sviluppo cerebrale è al massimo. La possibilità che i cervelli dei
bambini raggiungano il potenziale che la natura ha dato loro dipende da come questi
vengono cresciuti ed educati, dal fatto che ricevano nutrimento e stimoli adeguati, e
che siano protetti da violenza e da avversità prolungate. I programmi per lo sviluppo
nella prima infanzia devono pertanto essere integrati in modo da comprendere
istruzione, nutrizione e protezione.
Integrare gli interventi in questi settori distinti risulta più efficace che affrontarli
uno per uno. Il successo in un ambito agevola il successo in un altro. Per
esempio, l’introduzione di programmi per le mense scolastiche è correlato a un
apprendimento e a uno sviluppo cognitivo maggiori. In Bangladesh, gli alunni di
scuola primaria che mangiavano a scuola coinvolti in un programma di mensa
scolastica hanno mostrato un miglioramento pari al 15,7% nei risultati didattici,
perlopiù a livello matematico. 277
Strategie integrate possono rivelarsi anche più efficaci in rapporto ai costi,
soprattutto laddove i vari fornitori di servizi condividono le risorse umane 278 ,
per esempio sfruttando le campagne di vaccinazione in zone remote per offrire
micronutrienti essenziali e misurare i ritardi nella crescita tra i bambini.
Con maggiore urgenza per le centinaia di milioni di bambini colpiti da conflitti e da
crisi croniche, comprese quelle provocate dal cambiamento climatico, dobbiamo
abbattere le barriere esistenti tra il lavoro di sviluppo e l’azione umanitaria. Questa
distinzione non esiste nella vita dei bambini destinatari di questi interventi.
Una mancanza di sviluppo può intensificare l’impatto dei conflitti e peggiorare o
persino provocare disastri naturali, come inondazioni e valanghe di fango. Calamità
e conflitti possono interrompere, e talvolta invertire, anni di progressi nel settore
dello sviluppo, con rischi che attualmente si stanno manifestando in paesi come
la Repubblica Araba di Siria, la Repubblica Centrafricana e lo Yemen, con terribili
conseguenze a breve e a lungo termine. Per contro, un forte sviluppo riduce gli
effetti e forse persino le probabilità di crisi future.
Interventi umanitari immediati possono anche aprire nuove possibilità di “ricostruire
meglio di prima” e favorire lo sviluppo. Per esempio, in seguito al terremoto del
2015 in Nepal, i programmi di assistenza sociale del governo hanno offerto una
piattaforma per erogare cash transfer a circa 400.000 delle persone più colpite. Da
un punto di vista umanitario, quest’assistenza ha sostenuto le necessità immediate
dal punto di vista dello sviluppo, permettendo a queste famiglie di non spendere
i loro averi per far fronte alle conseguenze immediate del disastro e ha stimolato i
governi a istituire un nuovo sistema di monitoraggio per potenziare i futuri interventi
a livello di assistenza sociale.
92 LA CONDIZIONE DELL’INFANZIA NEL MONDO 2016