per ogni bambino

L’istruzione primaria e secondaria e migliori risultati scolastici sono obiettivi
ambiziosi ma raggiungibili. Il Cile, ad esempio, è stato uno dei paesi che ha
fatto registrare i progressi più rapidi nelle valutazioni dell’apprendimento a
livello internazionale e regionale, e i divari nei punteggi dei test per l’istruzione
di base tra i bambini più poveri e quelli più ricchi si sono ridotti. 222 Come
notato in precedenza, il Brasile e il Vietnam sono riusciti ad ampliare l’accesso
all’istruzione, migliorando i risultati scolastici e rafforzando l’equità.
I bambini indigeni Awa in fila per
entrare a scuola a El Diviso in
Colombia.
© UNICEF/UN013357/LeMoyne
Da questi esempi emergono alcuni degli ingredienti di un’efficace riforma.
Stabilire l’equità come obiettivo centrale per l’accesso e l’apprendimento può
guidare i paesi nella riforma dei loro sistemi educativi e far sì che i bambini più
svantaggiati non vengano dimenticati. I paesi devono individuare le scuole,
gli alunni e le regioni svantaggiate, e assegnare loro un maggiore sostegno
finanziario. Saranno essenziali anche maggiori spese per l’istruzione. Anche se
gran parte dell’impulso al cambiamento deve venire dai governi nazionali, la
comunità internazionale ha un ruolo fondamentale da svolgere nel sostenere e
nel finanziare l’istruzione.
Per riuscire a fornire un’istruzione di qualità a ogni bambino bisogna rendere
l’apprendimento un obiettivo esplicito nella politica educativa e investire nello
sviluppo di affidabili metodi di valutazione a livello nazionale. Sono necessari un
forte impegno per rendere più professionale l’insegnamento e migliori sistemi
per la formazione e il sostegno dei docenti. Per aiutare i bambini dei gruppi poveri
ed emarginati a superare gli svantaggi da cui partono, l’assistenza alla prima
infanzia e l’educazione pre-scolare per tutti devono essere priorità.
Inoltre, per offrire ai bambini svantaggiati l’accesso a un’istruzione di qualità
sono necessarie strategie integrate per combattere la povertà e impegno per
rimuovere le barriere finanziarie all’istruzione.
I benefici degli investimenti nell’istruzione di qualità per i bambini più svantaggiati
sono enormi, sia per questa generazione sia per la prossima, nonché per le
comunità e le società in cui vivono. L’istruzione nutre le giovani menti, ne
estende gli orizzonti ed è in grado di spezzare il ciclo di svantaggio che intrappola
le generazioni nella povertà. Investendo nei sistemi educativi e dando la priorità
ai bisogni degli alunni svantaggiati, le nazioni potranno avvalersi del potenziale
dell’istruzione di trasformare le vite dei bambini e il mondo.
LA CONDIZIONE DELL’INFANZIA NEL MONDO 2016
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