RIVM rapport 270232001 Spelen met gezondheid - Leefstijl en ...

More documents

Recommendations

Info

Zijn er internationale verschillen in het voorkomen van emotionele problemen? Griekenland Spanje Zweden Polen Australië Verenigde Staten Denemarken NEDERLAND Finland Duitsland Probleem score internaliseren 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 jongens meisjes Figuur 4.1.1: Gemiddelde score op emotionele problemen bij jongeren (11 tot en met 16 jaar) in geselecteerde EU-landen, de Verenigde Staten en Australië (Bron: Rescorla et al., 2007; Rescorla, 2008). Nederlandse jongere heeft gemiddeld evenveel emotionele problemen als jongere in buitenland Zowel bij jongens als meisjes wijkt de Nederlandse score voor emotionele problemen niet veel af van het gemiddelde van de geselecteerde Europese en Angelsaksische landen (figuur 4.1.1; Rescorla et al., 2007; Rescorla, 2008). Finland en Duitsland scoren echter voor zowel jongens als meisjes beduidend lager dan het gemiddelde en Griekenland scoort beduidend hoger. Ook Spanje scoort voor jongens hoger dan gemiddeld. Emotionele problemen komen in alle landen vaker voor bij meisjes dan bij jongens. Meer informatie over de in dit onderzoek gebruikte vragenlijst is te vinden in bijlage 2. Wat zijn de schadelijke gevolgen van emotionele problemen? Emotionele problemen in de jeugd vaak voorbode van stoornissen bij jongvolwassenen Uit verscheidene longitudinale studies komt naar voren dat emotionele problemen (en gedragsproblemen) in de jeugd gedurende de rest van het leven een zekere stabiliteit vertonen. In veel gevallen duren ze voort tot in de volwassenheid (Ferdinand & Verhulst, 1995; Ferdinand et al., 1995; Hofstra et al., 2002). Uit onderzoek blijkt dat veel angst- en stemmingsstoornissen bij volwassenen hun oorsprong hadden in de jeugd (Kessler et al., 2005; Roza et al., 2003). Zo hadden jongvolwassenen met een angst- of stemmingsstoornis in hun jeugd vaak al last van emotionele problemen. Daarnaast verhogen ernstige emotionele problemen, en voornamelijk somberheidgevoelens, (later) de kans op suïcide (Bool et al., 2007). RIVM Rapport 270232001 91
Wat is er bekend over de risicofactoren van emotionele problemen? Combinatie van persoonsgebonden en omgevingsfactoren Psychische problemen ontstaan meestal door een combinatie van elkaar beïnvloedende factoren. De belangrijkste risicofactoren zijn samengevat in diverse overzichten (Hermanns et al., 2005; Meijer et al., 2006; Maas & Jansen, 2000; Schoemaker & De Ruiter, 2005). Risicofactoren zijn grofweg in te delen in persoonsgebonden en omgevingsgebonden risicofactoren. Persoonsgebonden risicofactoren zijn niet altijd beïnvloedbaar Factoren waarvan uit onderzoek bekend is dat ze samenhangen met het ontstaan van emotionele problemen (en gedragsproblemen) zijn onder andere zwangerschaps- en geboortecomplicaties, een laag geboortegewicht, lage intelligentie, blootstelling aan toxische stoffen, een moeilijk temperament en bepaalde persoonlijkheidseigenschappen. Een deel van deze factoren heeft ook een duidelijke genetische component en is als zodanig niet of nauwelijks beïnvloedbaar. Maar ook persoonsgebonden factoren die het gevolg zijn van het opgroeien in een risicovolle omgeving, zijn bij jongeren in veel gevallen niet (meer) beïnvloedbaar (Hermanns et al., 2005). Sociale en copingvaardigheden zijn wel beïnvloedbaar Beïnvloedbare persoonsgebonden factoren die gerelateerd zijn aan het ontstaan van emotionele problemen (of gedragsproblemen) zijn copingvaardigheden en sociale vaardigheden. Wanneer een kind of jongere niet goed om kan gaan met stressvolle gebeurtenissen, is het risico op problemen groter wanneer er daarnaast andere risicofactoren aanwezig zijn. Adequate copingvaardigheden en sociale competentie kunnen juist beschermend werken. Het aanleren van deze vaardigheden is dus een belangrijk aangrijpingspunt voor de preventie van emotionele problemen en gedragsproblemen (Hermanns et al., 2005). Deze sociale vaardigheden en copingvaardigheden kunnen later in de jeugd helpen bij het opbouwen van een goede relatie met leeftijdgenoten. Gezin en opvoeding een belangrijke omgevingsfactor voor jonge kinderen Omgevingsgebonden risicofactoren zijn gerelateerd aan de sociale en fysieke omgeving van het kind. De sociale omgeving van een kind bestaat in de eerste jaren vooral uit het gezin. De belangrijkste beïnvloedbare risicofactoren binnen het gezin hebben betrekking op de opvoeding: tekorten in de sensitiviteit en communicatie van de ouders naar het kind, gebrek aan emotionele steun van de ouders, verwaarlozing en mishandeling/geweld en een frequente wisseling in de verzorgers van het kind. Kinderen van een tienermoeder of met een alleenstaande ouder hebben ook een verhoogd risico op emotionele problemen en/of gedragsproblemen (Hermanns et al., 2005). Interventies kunnen zich richten op het ondersteunen van deze ouders bij de opvoeding van hun kind. Naast opvoedingskenmerken is ook de leefstijl van de moeder tijdens de zwangerschap (middelengebruik) een risicofactor voor emotionele problemen. Omgevingsgebonden risicofactoren gezin – omgaan met de gevolgen Een aantal gezinsfactoren is niet (meer) beïnvloedbaar, zoals bepaalde kenmerken van de ouders en/of het gezin, of een ingrijpende gebeurtenis in het leven van het kind of het gezin. Preventie zal dan vooral gericht zijn op het leren omgaan met de situatie of de gevolgen ervan bij het kind of de jongere. Dit is bijvoorbeeld het geval als het kind ouders heeft met psychische problemen, met relatieproblemen of met een langdurige lichamelijke aandoening, of als de ouders gescheiden zijn of antisociaal of crimineel gedrag vertonen (Meijer et al., 2006; Hermanns et al., 2005). Omgevingsgebonden risicofactoren – sociaaleconomisch Ook sociaaleconomische problemen in het gezin (armoede, lage sociaaleconomische status) of een laag opleidingsniveau van de ouders brengen een verhoogd risico op emotionele problemen met zich mee. 92 RIVM Rapport 270232001
Page 1 and 2:
Rapport 270232001/2008 C.T.M. Schri
Page 3 and 4:
© RIVM 2008 Delen uit deze publica
Page 5 and 6:
4 RIVM Rapport 270232001
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Ongezonde leefstijl en psychische p
Page 15 and 16:
de bevolking: ze zijn ook de volwas
Page 17 and 18:
Langdurige verzelfstandigde jeugdfa
Page 19 and 20:
Een aantal ziekten dat vooral op jo
Page 21 and 22:
met 19-jarigen om 240.000 privé-on
Page 23 and 24:
Zweden IJsland NEDERLAND Finland De
Page 25 and 26:
3.1 Overgewicht Carola Schrijvers e
Page 27 and 28:
Zijn er internationale verschillen
Page 29 and 30:
Vooral voor jeugdigen met ernstig o
Page 31 and 32:
50 40 30 20 10 0 Percentage BMI ove
Page 33 and 34:
om fietsen, bleek bovendien uit een
Page 35 and 36:
Partnerschap Overgewicht zijn beroe
Page 37 and 38:
3.2 Alcohol Monique Kuunders Het al
Page 39 and 40:
100 75 50 25 0 Percentage 2003 2005
Page 41 and 42: interpretatie van het begrip ‘dro
Page 43 and 44: Tabel 3.2.1: Korte en lange termijn
Page 45 and 46: (Van Dorsselaer et al., 2007). Een
Page 47 and 48: gesteld aan de tijdstippen en plekk
Page 49 and 50: 3.3 Roken Petra Eysink Bijna nieman
Page 51 and 52: Oostenrijk Duitsland Tsjechië Hong
Page 53 and 54: Passief roken is schadelijk voor de
Page 55 and 56: over erfelijke factoren heeft dus v
Page 57 and 58: Massamediale campagnes lijken effec
Page 59 and 60: 2006). Een voorbeeld van een dergel
Page 61 and 62: 3.4 Cannabis Margriet van Laar en A
Page 63 and 64: 40%. De leeftijd waarop leerlingen
Page 65 and 66: psychose na cannabisgebruik dan men
Page 67 and 68: Tabel 3.4.1: Percentage actueel geb
Page 69 and 70: Schoolprogramma’s zijn gangbaar e
Page 71 and 72: 3.5 Riskant seksueel gedrag Mirjam
Page 73 and 74: zeggen wel eens geld of een andere
Page 75 and 76: Koninkrijk. In dit land worden 26 v
Page 77 and 78: Wat is er bekend over risicofactore
Page 79 and 80: Zijn er subgroepen van jongeren die
Page 81 and 82: (Kocken et al., 2007). Het ZonMw Pr
Page 83 and 84: gezondheid, zoals bijvoorbeeld een
Page 85 and 86: 84 RIVM Rapport 270232001
Page 87 and 88: van jongeren en hun ouders over de
Page 89 and 90: Tabel 4.1.1: Percentage jongeren va
Page 91: ogenschijnlijke discrepantie is dat
Page 95 and 96: problemen en gedragsproblemen is he
Page 97 and 98: Samenvatting Van alle ziekten en st
Page 99 and 100: Tabel 4.2.1: Percentage jongeren va
Page 101 and 102: Tabel 4.2.5: Percentage kinderen va
Page 103 and 104: Wat zijn de schadelijke gevolgen va
Page 105 and 106: Met welke interventies en beleidsma
Page 107 and 108: elaties van jongeren. Stay in Love
Page 111 and 112: duidelijk verband tussen alcohol dr
Page 113 and 114: Tabel 5.2: Samengaan van ongezonde
Page 117 and 118: Maar aandacht voor ongezond gedrag
Page 119 and 120: Psychische gezondheid heeft betrekk
Page 121 and 122: negatieve zin snel. Op 12-jarige le
Page 123 and 124: onbeschermde seks te hebben soms me
Page 125 and 126: voortgezet onderwijs maken? Daarbij
Page 127 and 128: Tabel 6.1: Samenvatting van beschik
Page 129 and 130: economische instrumenten (accijns,
Page 133 and 134: Brug J, Lenthe F van (eds.). Enviro
Page 135 and 136: Fulpen M van, Bakker F, Breeman L,
Page 137 and 138: Land H van 't, Ruiter C de, Berg M
Page 139 and 140: Roza SJ, Hofstra MB, Ende J van der
Page 141 and 142: Verhulst FC, Ende J van der, Koot H
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Ir. Johan Melse, RIVM Prof. dr. ing
Page 147 and 148:
jongeren worden allemaal op dezelfd
Page 149 and 150:
Het meten van de prevalentie van ps
Page 151:
RIVM Rijksinstituut voor Volksgezon
show all

RIVM rapport 270232001 Spelen met gezondheid - Leefstijl en ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?