25.09.2013 Views

Drieslag Taal, Praktijkboek Taalbeleid Nederlands in het mbo (2010)

Drieslag Taal, Praktijkboek Taalbeleid Nederlands in het mbo (2010)

Drieslag Taal, Praktijkboek Taalbeleid Nederlands in het mbo (2010)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Instructies op de plaats van handel<strong>in</strong>g<br />

Als een werkbesprek<strong>in</strong>g of <strong>in</strong>structies op de werkplek<br />

gehouden wordt <strong>in</strong> plaats van <strong>in</strong> een vergaderruimte,<br />

kan naar apparaten, situaties en middelen verwezen<br />

worden. Dit maakt een werkoverleg voor veel<br />

deelnemers een stuk begrijpelijker, <strong>in</strong>teressanter en<br />

leerzamer. Bespreek met de werkplekbegeleider of dit<br />

mogelijk is.<br />

Tips voor <strong>het</strong> taalgebruik<br />

Werkplekbegeleiders staan meestal wel open voor<br />

tips met betrekk<strong>in</strong>g tot begrijpelijk taalgebruik. U<br />

kunt adviezen geven <strong>in</strong> de z<strong>in</strong> van ‘geef aan over<br />

welk onderwerp u gaat praten, spreek rustig, duidelijk<br />

en herhaal veel, vermijd de vaktaal niet, maar<br />

gebruik veel eenvoudige spreektaal om de vaktermen<br />

uit te leggen en schrijf moeilijke woorden even op.’<br />

Sommigen v<strong>in</strong>den <strong>het</strong> handig om een persoonlijke<br />

checklist te krijgen met aandachtspunten. Bevraag<br />

ook de deelnemer, die kan <strong>het</strong> beste aangeven waar<br />

hij moeite mee heeft.<br />

Begrip controleren<br />

Een veelgehoorde klacht is dat deelnemers zeggen<br />

iets begrepen te hebben maar uit hun gedrag blijkt<br />

<strong>het</strong> tegengestelde. Adviseer de werkplekbegeleider<br />

om de deelnemer regelmatig <strong>in</strong>structies of opdrachten<br />

<strong>in</strong> eigen woorden te laten herhalen. Dit is de<br />

manier om te controleren of <strong>het</strong> echt begrepen is en<br />

of extra toelicht<strong>in</strong>g geven nodig is.<br />

Mondel<strong>in</strong>ge toelicht<strong>in</strong>g van teksten<br />

Ook <strong>in</strong>structies, handleid<strong>in</strong>gen, formulieren en veiligheidsvoorschriften<br />

worden beter gelezen en begrepen<br />

wanneer zij mondel<strong>in</strong>g toegelicht worden. Een<br />

leuke kennismak<strong>in</strong>gsopdracht kan zijn om collega’s<br />

mondel<strong>in</strong>g te laten uitleggen wat er geschreven<br />

staat. Inventariseer met de begeleider waar relevante<br />

teksten te v<strong>in</strong>den zijn en wie deze zouden kunnen<br />

toelichten.<br />

<strong>Drieslag</strong> <strong>Taal</strong><br />

stap 10<br />

<strong>Taal</strong>ontwikkel<strong>in</strong>g op school en<br />

tijdens de stage<br />

Niet elke werkomgev<strong>in</strong>g biedt evenveel mogelijkheden<br />

om de taalvaardigheid te oefenen.<br />

Toch zijn er ook daar – waar de mogelijkheden<br />

beperkt zijn – vele momenten op een werkdag<br />

dat er even geschreven, gesproken of gelezen<br />

kan worden. Het gaat dan om korte functionele<br />

taaltaken die door een alerte praktijkbegeleider<br />

en met behulp van taalgerichte stageopdrachten<br />

makkelijk <strong>in</strong> te passen zijn <strong>in</strong> de orde van de<br />

(stage)dag.<br />

<strong>Taal</strong>stimulerende praktijkopdrachten<br />

Voeg aan <strong>het</strong> stageboek stageopdrachten toe die<br />

goed passen bij de praktijksituatie en de beroepshandel<strong>in</strong>gen<br />

en afgestemd zijn op de taaleisen van <strong>het</strong><br />

diploma.<br />

Creëer gelegenheid tot studeren<br />

Een rustige werkplek om opdrachten door te nemen,<br />

theorieboeken na te lezen en verslagen te schrijven<br />

is essentieel. Vaak is <strong>het</strong> handig om voor deze activiteiten<br />

een vast moment <strong>in</strong> de week te reserveren,<br />

afgestemd op de werkzaamheden en werkdruk. Maak<br />

hierover hele concrete afspraken met <strong>het</strong> bedrijf en<br />

controleer of de deelnemer die ruimte ook daadwerkelijk<br />

krijgt.<br />

‘Praktijkopleiders zouden veel meer kunnen samenwerken<br />

met de docenten die <strong>Nederlands</strong> geven op<br />

school. Gezamenlijk kunnen we taalontwikkel<strong>in</strong>g<br />

<strong>in</strong>tegreren <strong>in</strong> de opdrachten. We moeten zoeken naar<br />

manieren waarop deelnemers ook op de werkvloer<br />

met de taal van de opdrachten goed aan de slag<br />

gaan.’<br />

Wilma Renkema, praktijkopleider Vilente, Zorg en<br />

Welzijn<br />

Instructie bij een praktijkopdracht<br />

Een werkplekbegeleider kan de praktijkopdrachten<br />

zo vaak mogelijk samen met de deelnemer doornemen.<br />

Om te zorgen dat een praktijkopdracht voor<br />

47<br />

2<br />

stappenplan werkplek

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!