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SANTOS, I. R. dos., & Lewinsohn, T., Ciência e tecnologia; teoria e histó ria. Campinas, UNICAMP, 1983, 36 p. (Cadernos IFCH, UNICAMP, 3). SILVA, M. A. de., Agricultura nacional. Revista Agrícola do Imperial Instituto Fluminense de Agricultura. 9 (1): 2-15, 1878. SOUSA, I. S. P. de., Accumulation of capital and agricultural research tech- nology: a brazilian case study. The Ohio State University, 1980. Tese de doutorado. Disponível através da University Microfilms, Ann Anbor, Michigan. SOUSA, I. S. F. de., & Singer, E., Tecnologia e pesquisa agropecuárias; con- siderações preliminares sobre a geração de tecnologia. Cadernos de Difusão de Tecnologia. Brasília, 1 (1): 1-25, 1984. SZMECSANYI, T., Elementos para uma história social da produção cien- tífica no Brasil. Cadernos de Difusão de Tecnologia. Brasília, 2(1)- 165-170, 1985. THALHEIMER, A., Introdução ao materialismo dialético. Trad. Moniz Ban- deira. São Paulo, Ciências Humanas, 1979, 152 p. UNESCO, Paris, França. Informe de Ia Reunión de Expertos sobre Ia Pia- nificación y Ias Politicas de Ia Comunicación en America Latina. Pa- ris, 1974, 36 p. Anexos. VIEIRA, R. A., Política editorial. In: SEMINÁRIO DE PUBLICAÇÕES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO, Brasília, 1983. Anais.... Brasília, INEP, 1984 p. 23-27. 97
COMENTÁRIOS A Comunicação e o Menor: uma possível comunicação para a justiça Ismar de Oliveira Soares A simpatia que o tema da Campanha da Fraternidade de 87 pro- movida pela CNBB, vem despertando, ao convidar as pessoas de boa vontade a meditarem em profundidade sobre os problemas da crian- ça, principalmente do menor desassistido, leva-nos a pensar que uma reflexão sobre a condição dos pequenos brasileiros como receptores ou produtores da Comunicação Social poderia ser bem recebida. Inspiramo-nos no fato de que cresce, no Brasil, a preocupação com a produção cultural para a infância e a juventude. A última Bienal do Livro, realizada em São Paulo, em agosto de 1986, demons- trou o acerto dos editores e autores ao ampliarem e diversificarem suas linhas editoriais tendo o público infantil como consumidor As emissoras de televisão estão atentas à potencialidade do mer- cado infanto-juvenil. Os horários dedicados às crianças foram con- sideravelmente ampliados, nos últimos anos, tendo algumas emissoras contratado psicólogos e pedagogos para assessorarem a pro- dução de seus horários matutinos ou vespertinos, que têm na crian- ça seu principal público telespectador. Não é nossa intenção discutir o controvertido tema das influên- cias positivas e/ou negativas da indústria cultural sobre as crian- ças. E justificamos o porquê dessa exclusão: Em primeiro lugar, os pesquisadores da Comunicação Social ali- mentam dúvidas quanto à seriedade da visão apocalíptica dos que entendem a indústria cultural como força dotada de poder absolu- to sobre as mentes infantis. Ao lado, pois, dos que ainda susten- * Doutor em Ciências da Comunicação pela ECA-USP e Coordenador do Projeto Leitura Critica da Comunicação, da UCBC.
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