CARLOS EDUARDO FERRÃO DE AZEVEDO - UFRJ

A principal vantagem deste cenário é a interoperabilidade entreservidores, o que possibilita navegação entre diversos mundos interligadossem a necessidade de autenticação (usuário e senha) de usuário em outrosservidores. Por meio desta arquitetura, os usuários podem compartilhar objetose trocar conhecimento entre vários servidores educacionais cadastrados emseu GRID.Vale lembrar que serviço de interoperabilidade é extremamente seguro esomente compartilha conexões com outros servidores se tiverem a autorizaçãode acesso que é concedida pelos administradores do sistema. Pode-se dizerque este cenário é um avanço das arquiteturas b e c.Em todas as arquiteturas aqui apresentadas existe a possibilidade decompartilhamento dos artefatos, modelos e soluções entre servidores eusuários. Essa transmissão pode ser realizada por meio de cópias de objetos,usando o mecanismo de inventário do usuário no próprio Open Simulator oupela transmissão de arquivos, entre servidores, com a extensão OAR, quecontém a programação e toda a modelagem dos objetos em três dimensões,ou parte dela. Com esse recurso fica mais simples o uso dos mundos virtuaiscom os mais variados modelos, trabalhando em qualquer uma das arquiteturas.Por meio da aplicação das arquiteturas apresentadas, pretendeu-seinvestigar as questões de pesquisa I e II, descritas na seção 4.1 deste capítulo,que são especificamente que cunho tecnológico.4.3. Plano pedagógico para aplicação de mundos virtuaiscom foco social e educacionalObjetivoO plano pedagógico tem como objetivo responder à questão depesquisa (III), levantada na seção 4.1, propondo um método capaz de suportaras práticas educacionais por meio de mundos virtuais aplicados na sala de aulacom cenários semelhantes à vida real. Dessa forma, pretende-se construir umaponte unindo os lados do ensino e do aprendizado, resgatando o interesse doaluno com conhecimento tecnológico e, no outro extremo, resgatando oprofessor despreparado para o uso das TIC na sala de aula, mas querendocompartilhar o conhecimento com a classe.Requisitos66