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miolo sho2009_indices v8 - Departamento de Produção e Sistemas ...

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Suportando-nos no conhecimento adquirido, elaborámos um processo formativo, segundaetapa, arquitectado segundo um mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> alternância entre sessões teóricas expositivas,sessões <strong>de</strong> auto analise apoiadas durante o trabalho e sessões <strong>de</strong> análise e discussãocolectiva (em torno <strong>de</strong> situações-problema, recorrendo à análise <strong>de</strong> registos ví<strong>de</strong>o daactivida<strong>de</strong> <strong>de</strong> trabalho com vista à realização <strong>de</strong> balanço).Consi<strong>de</strong>rando os resultados da análise do trabalho realizada e os registos <strong>de</strong> aci<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>trabalho neste sector <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>, i<strong>de</strong>ntificámos dois gran<strong>de</strong>s temas em torno dos quais<strong>de</strong>senvolvemos todo o processo formativo: (1) o trabalho em espaço confinado – estestrabalhos são uma constante na profissão <strong>de</strong> varejador e apresentam característicasespecíficas que po<strong>de</strong>m causar danos irreparáveis, que po<strong>de</strong>m ser evitados se o trabalhadorestiver <strong>de</strong>vidamente informado sobre os perigos associados e as medidas preventivas aadoptar [2]; (2) as posturas adoptadas e movimentação manual <strong>de</strong> cargas durante a activida<strong>de</strong><strong>de</strong> trabalho – dos quatro aci<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> trabalho ocorridos na categoria profissional <strong>de</strong>varejadores no ano <strong>de</strong> 2007, todos foram <strong>de</strong>vido a movimentação manual <strong>de</strong> cargas e posturasincorrectas que originaram lesões a nível lombar.Na terceira etapa foi aplicado o processo formativo no grupo <strong>de</strong> operadores <strong>de</strong> saneamento <strong>de</strong>acordo com a sequência <strong>de</strong> sessões apresentada na tabela 1. Todas as sessões <strong>de</strong> formaçãoforam gravadas em registo ví<strong>de</strong>o e posteriormente reproduzidas num documento <strong>de</strong> texto.Sho2009Tabela 1 – Sessões da formação.Sessões Designação Duração1 Sessão <strong>de</strong> grupo introdutória (sala <strong>de</strong> formação) 2 horas2 Auto-análise apoiada durante o trabalho: espaço confinado 1 manhã3 e 4 Discussão em grupo (sala <strong>de</strong> formação): espaço confinado 2 horas + 2 horas5Auto-análise apoiada durante o trabalho: postura e movimentação 1 manhã<strong>de</strong> carga6 e 7Discussão em grupo (sala <strong>de</strong> formação): postura e movimentação 2 horas + 2 horas<strong>de</strong> carga8 Balanço da formação (sala <strong>de</strong> formação) 1 hora9Apresentação do balanço e <strong>de</strong>bate com responsáveis na2 horasOrganização (sala <strong>de</strong> formação)Colóquio internacional sobre segurança e higiene ocupacionaisNeste momento encontra-se em <strong>de</strong>senvolvimento os primeiros momentos <strong>de</strong> análise, quartaetapa, consistindo quer numa “Análise <strong>de</strong>scritiva” quer numa “Análise reflexiva” [12] tomandocomo referência a análise do protocolo verbal resultante da transcrição das sessões <strong>de</strong>formação.Temporalmente distanciado irá <strong>de</strong>correr o segundo momento <strong>de</strong> avaliação, quinta etapa, a“análise organizada” [12] consistindo na reavaliação das características da situação <strong>de</strong>trabalho, após a implementação <strong>de</strong> algumas das propostas resultantes da sessão <strong>de</strong> formaçãonúmero 9 (tabela 1).RESULTADOSA realização das sessões em grupo permitiu o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s reflexivas sobrea activida<strong>de</strong> e situação <strong>de</strong> trabalho, apoiadas na experiência e vivências dos operadores.Apesar <strong>de</strong> ainda estar em curso a análise do processo formativo implementado, quarta etapa, épossível, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> já, evi<strong>de</strong>nciar alguns resultados relativos aos tópicos em torno dos quais se<strong>de</strong>senvolveu a análise do protocolo verbal: recursos humanos, recursos materiais,procedimentos <strong>de</strong> trabalho e formação.A activida<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvida pelo sector <strong>de</strong> Saneamento apresenta características que, segundoos operadores, a distingue das <strong>de</strong>mais activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> trabalho e originam uma representaçãosocial <strong>de</strong> “trabalho sujo” e sujeito a “odores <strong>de</strong>sagradáveis”. O pouco reconhecimento socialgerado por aquelas características dificulta o recrutamento para este serviço e <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>ia noseio do próprio colectivo <strong>de</strong> operadores necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> afirmação da i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> esentimentos <strong>de</strong> diferença face ao sector das Águas.A falta <strong>de</strong> recursos humanos para o volume <strong>de</strong> trabalho na área <strong>de</strong> actuação, e o consequenteenvelhecimento do colectivo (“…os homens estão na casa dos 55, 56 anos.”) 3 , obriga a que as3Protocolo verbal165

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