Studiul de cercetare privind nevoile de formare ale cadrelor ...

Investeşte în oameni!strategii cât mai performante, care sǎ duca la creşterea performanţelor elevilor. Persoanele cu oexperienţă în domeniul educaţional mai mică de 5 ani consideră că participarea la un program deformare profesională în domeniul metodelor interactive de predare-învăţare i-ar ajuta să îşiîmbunătăţească activitatea într-o măsură foarte mare atât din perspectivă prestaţie personale cât şidin perspective activităţii desfăşurate cu elevii respectiv a activităţii desfăşurate la nivelul şcolii(organizaţional).Întrebarea 6 Care sunt în opinia dvs. comportamentele fundamentale pe care ar trebui săle adopte un cadru didactic în procesul de predare-învăţare?Scopul acestei întrebări a fost acela de a stabili o topică, o ierarhie a competenţelor pe care artrebui sǎ le adopte un cadru didactic în procesul de predare – învǎţare. La nivelul întregului lot desubiecţi investigat s-a obţinut urmǎtoarea ierahie, dupǎ numǎrul de nominalizǎri ale comportamentlorrespective:Comportamente fundamentale ale cadrelor didactice321315a) planificarea activitatilor de predare-invatareb) organizarea activitatilor la nivelul clasei225 246 150 165 232200 217219c) stabilirea canalelor de comunicare si transmitere catre elevi ainformatiilor stiintificed) conducerea activitatilor desfasurate in clasae) coordonarea activitatilor in clasa pentru a asigura concordanta dintreobiectivele individuale si cele comune claseif) indrumarea elevilorg) motivarea elevilorh) consilierea elevilor in activitatile scolarei) evaluarea elevilor pentru a astabili nivelul de cunostinte al acestoraj) evaluarea gradului de realizare a obiectivelor fiecarei etapeDeci în opinia persoanelor intervievate, în procesul de predare-învǎţare, pe de o parte estenevoie de o bunǎ motivare a elevilor, dar şi de o proiectare eficientǎ a activitǎţii didactice.Întrebarea 7 Care sunt, în opinia dvs., rolurile fundamentale pe care le îndeplineşte unprofesor în procesul de predare-învăţare interactivă?Din analiza rǎspunsurilor de la această întrebare, rolurile fundamentale pe care le îndeplineşteun profesor în procesul de predare-învăţare interactivă, au urmǎtoarea ordine, dupǎ numǎrul denominalizǎri realizate de persoanele chestionate:© Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman - Proiect POS DRU/87/1.3/S/61602“Carieră de succes în învăţământul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative”31