Studiul de cercetare privind nevoile de formare ale cadrelor ...

Investeşte în oameni!Participarea anterioară la programe de formareîn domeniul managementului clasei65%35%DaNuÎntrebarea 4. Consideraţi că participarea la un program de formare în domeniulmanagementului clasei de elevi, v-ar ajuta în demersul didactic specific disciplinei pe care opredați?Pentru a evalua răspunsurile subiecţilor investigaţi la întrebarea 4 a fost folosită scala cu 5trepte. Analizând datele prezentate mai jos, putem deduce că este necesar un curs de formare îndomeniul managementului clasei de elevi, la nivelul lotului de subiecţi investigat, aşa cum se poatevedea si in tabelul de mai jos.Impactul programului de formare asuprademersului didactic51%9%2% 4%34%1-Foarte redus2-Redus3-Moderat4-Ridicat5-Foarte ridicatÎntrebarea 5. În opinia dvs. participarea la un program de formare profesională în domeniulmanagementului clasei de elevi, reprezintă o modalitate de îmbunătăţire, din punct de vederecalitativ a:a) prestaţie personală; b)activităţii desfăşurate cu elevii; c) activităţii desfăşurate la nivelul şcolii(organizaţional).Pentru a evalua răspunsurile subiecţilor investigaţi la întrebarea 5 a fost folosită scala cu 5trepte pentru fiecare subpunct al întrebării . Analizând datele prezentate mai jos, majoritatea cadrelorinvestigate consideră că participarea la un program de formare profesională în domeniulmanagementului clasei de elevi, i-ar ajuta să îşi îmbunătăţească activitatea într-o măsură foarte mareatât din perspectiva prestaţie personale cât şi din perspective activităţii desfăşurate cu eleviirespectiv a activităţii desfăşurate la nivelul şcolii (organizaţional), aşa cum se poate vedea şi întabelul de mai jos.© Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman - Proiect POS DRU/87/1.3/S/61602“Carieră de succes în învăţământul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative”44