Studiul de cercetare privind nevoile de formare ale cadrelor ...

Investeşte în oameni!a. Corelarea integrării noilor tehnologii de comunicare şi informareîn educaţie cu obiectivele pe termen lung,b. TIC în formarea profesorilor şi a elevilor,c. Împuternicirea actorilor educaţionali şi formarea pentru un management al schimbăriiLa fel ca la intrebarea precedenta si la aceasta intrebare modul de a raspunde difera, subiectiidin judetul Teleorman alegand mai multe variante de raspuns.Judetul Nr de A B C AB ABC AC BC NRsubiectiDolj 511 301 147 50 0 0 0 0 13Teleorman 258 78 83 16 31 31 3 10 6Tabelul 11 Tipul de decizii preferateFig. 28 Decizii - DoljFig. 29 Decizii- Teleorman10% 0%3%12% 1% 4% 2%30%12%29%58%6%33%A B C AB ABC AC BC NRA B C AB ABC AC BC NRRaspunsurile la aceasta intrebare arata o oarecare diferenta de opinii: in timp ce subiectii dinjudetul Dolj ar alege majoritar varianta a: „Corelarea integrării noilor tehnologii de comunicare şiinformare în educaţie cu obiectivele pe termen lung”, cei din judetul Teleorman prefera varianta b:„TIC în formarea profesorilor şi a elevilor”, poate mai apropiata de scopul proiectului.Intrebarea nr. 6În tabelul alăturat, sunt listate, cu titlu orientativ, o serie de cunoştinţe, abilităţi şi atitudini,considerate a fi necesare unui profesor pentru a obţine performanţă. Vă rugăm să le alegeţi peacelea pe care dvs. le consideraţi importante şi evaluaţi importanţa lor în performanţa unuitrainer/profesor (pe o scală de la 1-neimportant la 5-foarte important).Nr.crt. Inventar de cunoştinţe, abilităţi şi atitudini1 Cunoştinţe teoretice de bază PC2 Abilitatea utilizare a echipamentelor IT3 Abilitatea de crearea de noi softuri educaţionale4 Capacitatea de a valorifica softuri educaţionale în vedereaformării competenţelor cheie elevilorNota© Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman - Proiect POS DRU/87/1.3/S/61602“Carieră de succes în învăţământul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative”63