Studiul de cercetare privind nevoile de formare ale cadrelor ...

Investeşte în oameni!- Procesare de text – Modulul 3 – Microsoft Word- Calcul tabelar– Modulul 4 – Microsoft Excel- Prezentari –Modulul 6 – Microsoft Power PointRaspunsurile lor ne indreptatesc sa credem ca programul de formare se va derula spreobtinerea permisului ECDL START.c) gradul de interes al cadrelor didactice pentru participarea la un curs în domeniul abordat dechestionar;Din răspunsurile subiecţilor investigaţi, reiese încrederea pe care o au cadrele didactice încreşterea performanţelor profesionale prin utilizarea mijloacelor IT şi încrederea pe care o acordăunui astfel de program de formare.d) motivaţia cadrelor didactice pentru participarea la un curs de formare din domeniul abordat defiecare chestionar;Din analiza raspunsurilor la intrebarile chestionarului se distinge in primul rand dorintasubiectilor de a participa la un program de formare in domeniul IT, in primul rand pentru dorinta deperfectionare si abia apoi pentru obtinerea permisului ECDL.Majoritatea subiecţilor consideră că deţinătorii permiselor ECDL deţin competenţe de bază înutilizarea unui computer personal şi în folosirea unor aplicaţii ale calculatorului întâlnite in activităţilecurente.Din răspunsurile cadrelor didactice chestionate, se observa ca motivul principal pentru careacestea doresc sa parcurga un program de formare in domeniul IT este dorinta de perfectionare,urmat de obtinerea permisului ECDL si de nevoia de informaree) RecomandăriDin analiza raspunsurilor la intrebari reiese că subiecţii sunt interesaţi de parcurgerea unuiprogram de formare acreditat de tip scurt sau mediu, cu mai puţin de 60 de ore.Trebuie sa se aiba in vedere si modulele pentru care vor fi instruiti subiectii, la o prima vedere,dupa analiza chestionarelor acestea parand a fi:Modulul 1 – Concepte de baza in Tehnologia InformatieiModulul 3 – Procesar de text: Aplicatia Microsoft WordModulul 4 – Calcul tabelar: Aplicatia Microsoft ExcelModulul 6 – Prezentari: Aplicatia Microsoft Power PointModulul 7 – Internet si comunicare: Aplicatiile Internet Explorer si Microsoft OutlookToate aplicatiile mentionate mai sus asigura atat posibilitatea subiectilor de a cunoaste sistapani modul de utilizare al mijloacelor IT, dar si utilizarea acestora, atat pentru crearea unordocumente personale pentru evidenta, urmarire si documentare, dar si a unor prezentari pentrucresterea atractivitatii orelor de predare.De asemenea, aplicatiile studiate dau posibilitatea cadrelor didactice sa creeze mici softurieducationale, este vorba de foi de calcul in Microsoft Excel pentru invatare si evaluare, de prezentariin Microsoft Power Point si de posibilitatea de a utiliza mijloacele de cautare pe Internet pentru a gasiceea ce este necesar, dar si a utilizarii mijloacelor de comunicare cu alte cadre didactice, dar si cuelevii, pentru rezolvarea mai rapida si cu eficienta ridicata a problemelor aparute.Pe baza informaţiilor obţinute în urma analizei de nevoi, vor fi selectate programeleanalitice pentru ECDL şi vor fi selectate/pregătite/adecvate conţinuturile celor 3 module(incluzând şi cele 2 module complementare), la categoriile de cadre didactice din grupul ţintă,precum şi vârstelor elevilor cu care lucrează acestea pe nivele de şcolaritate de către experţiidezvoltare conţinut.© Inspectoratul Şcolar Judeţean Teleorman - Proiect POS DRU/87/1.3/S/61602“Carieră de succes în învăţământul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative”83