Bortom förlägenheten
Antologi_Bortom_webb
Antologi_Bortom_webb
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
progressionsförslag. Blended learning<br />
är en efterfrågad form och lärarna ser<br />
ett behov av biblioteksundervisningen.<br />
Reaktionerna från ämnesföreträdarna<br />
var positivt och här vill man till hösten<br />
dra igång arbetet och implementera<br />
progressionsförslaget. Lärarna ska se<br />
över scheman och börja planera när<br />
biblioteksundervisningen ska komma in<br />
i kurserna/programmet. Man ser gärna<br />
från lärarnas sida att detta blir en del av<br />
olika kurser och därmed obligatoriskt.<br />
Projektet hoppas jag ska leda till en<br />
bättre planerad och genomtänkt undervisning<br />
som kommer in i rätt tid då<br />
studenterna har som mest nytta av det<br />
jag handleder i. Detta delvis för motivationen<br />
och delvis för att man måste<br />
jobba aktivt med informationssökning<br />
och rent praktiskt utföra det. Tanken<br />
är att projektet leder till ett bättre<br />
samarbete med lärarna generellt, men<br />
speciellt när biblioteksundervisningen<br />
ska komma in i kursen/programmet.<br />
Ökad kontakt med lärarna ger förhoppningsvis<br />
en större förståelse för vad ett<br />
bra samarbete kan leda till och därför<br />
en ökad vilja hos lärarna att samarbeta<br />
med oss bibliotekarier. Att lärarna vet<br />
vad vi tar upp och att det finns en uppgift<br />
kopplad till detta moment är av vikt.<br />
Att vi tillsammans kan planera innehåll<br />
och form för biblioteksundervisningen<br />
och att detta i slutänden upplevs som<br />
något som gagnar studenterna och även<br />
tidspressade lärare.<br />
Förhoppningen är också att projektet,<br />
genom att öka vår medvetenhet kring<br />
progressionen i undervisningen, gör det<br />
lättare för oss undervisande bibliotekarier<br />
att planera upplägget för biblioteksundervisningen,<br />
att vi kan följa en<br />
för ämnet passande plan som steg för<br />
Campus Östersund. Foto: Casper Hedberg<br />
steg bygger upp studenternas informationskompetens.<br />
Att vi som kollegor<br />
arbetar mer tillsammans, kanske i team,<br />
för att utveckla biblioteksundervisningens<br />
innehåll och form.<br />
Sammantaget är det studenternas<br />
informationskompetens som vi vill<br />
stärka och förhoppningen är att vi kan<br />
nå fler studenter när vi har ett tätare<br />
samarbete med lärare som ser styrkan<br />
i att samarbeta med oss bibliotekarier<br />
och också förmedlar vikten av biblioteksundervisningen<br />
till sina studenter.<br />
För mig har projektet, trots att arbetet<br />
för min del bara är i inledningsfasen än<br />
så länge, lett till att kontakterna med<br />
akademin har stärkts och samarbetet<br />
har ökat. Det har öppnat upp för en<br />
dialog som jag tidigare saknat.<br />
103
Change language