Ayrıntılı Bilimsel Program ve Bildiri Özetleri - YAEM2010

YAEM 2010
YÖNEYLEM ARAÞTIRMASI VE ENDÜSTRÝ MÜHENDÝSLÝGI 30. ULUSAL KONGRESÝ
%50'sinde hedefler deðiþtirilmekte ve kalan %33'ü iptal edilmektedir.
Büyük yatýrým gerektiren bilgi teknolojisi projelerinin iptali veya
belirlenen kýsýtlarýn aþýlmasý firmalara büyük maliyetler getirmektedir.
Literatürde eniyi proje çizelgeleme konusunda sezgisel algoritmalarýn
kullanýmýna birçok çalýþmada rastlanmakla beraber, yüksek baþarýsýzlýk
riski bulunan bilgi teknolojisi projelerinde eniyi çizelgelemeye yönelik
az sayýda çalýþma bulunmaktadýr.
Bu çalýþmada bilgi teknolojisi projelerinin baþarýya ulaþmasý için ayrý
bir önem taþýyan faaliyetlere insan kaynaklarýnýn atanmasý ve eniyi
çizelgeleme gibi konularda, zaman ve maliyet aþýmýný enküçüklemek
amacýyla, genetik algoritmalarýn kullanýlabilirliði tartýþýlmakta ve buna
yönelik bir kavramsal model tasarýmý sunulmaktadýr.
Öðrenme Etkisi Altýnda Proje Çizelgeleme Problemi
1 2 3
Mehmet Duran Toksarý , Yavuz Gazibey , Özer Öztürk
1 Erciyes Üniversitesi, Endüstri Mühendisliði Bölümü, Kayseri
2 Kara Harp Okulu, Sistem Yönetim Bilimleri Bölümü, Ankara
3 Kara Kuvvetleri Lojistik Komutanlýðý, Darýca/Kocaeli
Projenin istenen süre içinde ve ekonomik olarak tamamlanabilmesi
için dikkatlerin öncelikle hangi görevlere (kritik görevlere)
yöneltileceðinin bilinmesi ve buna baðlý olarak kritik görevlerin daha
kontrollü yapýlmasý gerekir. Bu görevlerin öngörülen süreleri içinde
tamamlanmasý zorunludur. Bu görevlerdeki gecikme miktarý, doðrudan
doðruya tüm projenin gecikmesine neden olur ve projenin bitiþ tarihi
gecikme süresi kadar ileriye kayar. Bu kritik görevlerin
belirlenmesinde Kritik Yol Metodu (KYM) en bilinen metottur.
Geleneksel proje çizelgelemede genel varsayým, verilen görevin görev
zamaný, proje sýrasýndaki pozisyonundan baðýmsýzdýr. Fakat bazý
gerçek düzenlemelerde, proje tesisi zamanla, sürekli olarak geliþir.
Sonuç olarak verilen bir görevin görev zamaný, benzer görevlerin
ortak proje ekibi tarafýndan yapýlmasý varsayýmý altýnda, eðer o görev
daha sonra çizelgelenir ise kýsalýr. Bu olgu literatürde “öðrenme etkisi
olarak” bilinir. Bu çalýþma proje çizelgelemede öðrenme etkisi altýnda
gerekirci KYM'ye göre bazen farklý bir yolun kritik olabileceðini
göstermektedir. Böylece projenin gerçekleþtirilmesinde kritik olan
faaliyetlerin doðru þekilde belirlenmesi saðlanmýþ olacaktýr.
351