You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
[46] Erdem, E., Probleme Dayalı Öğrenme, ed. Demirel, Ö., Eğitimde Yeni<br />
Yönelimler, Pegem A Yayınları, Ankara, (2007).<br />
[47] ġenocak, E., Probleme Dayalı Öğrenme, ed. Bahar, M. Fen ve Teknoloji<br />
Öğretimi, Pegem A Yayınları, Ankara, (2006).<br />
[48] Delise, R., How to Use Problem-Based Learning in the Classroom,<br />
Association for Supervision and Curriculum Development, Virginia, (1997).<br />
[49] Duch, B. J., Groh E. S. and Allen D. E., Why Problem-Based Learning?:<br />
A Case Study of Change In Undergraduate Education, eds. Duch, B. J., Groh<br />
E. S. and Allen D. E., The Power Of Problem-Based Learning, Stylus<br />
Publishing, LLC, Virginia, (2001).<br />
[50] Tandoğan (ÖzkardeĢ), R., Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Aktif<br />
Öğrenmenin Örgencilerin BaĢarılarına ve Kavram Öğrenmelerine Etkisi,<br />
Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü,<br />
Ġlköğretim Anabilim Dalı, Ġstanbul, (2006).<br />
[51] Barrows, H.S. and <strong>Tam</strong>blyn, R.M., Problem-Based Learning: An<br />
Approach to Medical Education, Springer Publishing Co, New York, (1980).<br />
[52] Savery J. R. and Duffy, T. M., Problem-Based Learning: An Instructional<br />
Model and Its Constructivist Framework, ed. Fogarty, R., Problem Based<br />
Learning: A Collection of Articles, Sage Publication, California, (1998).<br />
[53] Yurd, M., Ġlköğretim 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Probleme Dayalı<br />
Öğrenme Yöntemi ile Bil-Ġste-Öğren Stratejisi Kullanılarak GeliĢtirilen Bil-Ġste-<br />
Örnekle-Öğren Stratejisinin Öğrencilerin Kavram Yanılgılarının Giderilmesine<br />
ve Derse KarĢı Tutumlarına Etkisi, Yüksek Lisans Tezi, Mustafa Kemal<br />
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ġlköğretim Anabilim Dalı, Hatay,<br />
(2007).<br />
[54] ġenocak, E. ve TaĢkesenligil, Y., “Probleme Dayalı Öğrenme ve Fen<br />
Eğitiminde Uygulanabilirliği”, Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:13, Sayı:2,<br />
(2005), 359-366.<br />
[55] ġalgam, E., Fizik Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin<br />
Öğrencilerin Akademik BaĢarılarına ve Tutumlarına Etkisi, Yüksek Lisans<br />
Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen ve<br />
Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı, Ġzmir, (2009).<br />
93
Change language