türkiye işgücü piyasasının esnekliği ve esnek ... - Türkiye İş Kurumu

çıkarılabilmesine imkan tanımıştır. 742.2.3.4. Fonksiyonel EsneklikAlmanya yüksek eğitimli nüfusu, vasıflı işgücü ve güçlü mesleki eğitimsistemine sahiptir. Temel beceriler açısından, OECD araştırması Almanya’nın okuryazarlıktaüçüncü, matematikte ikinci sırada olduğunu göstermektedir. Benzerşekilde, Almanya, ortalama eğitim süresi açısından sıralamada en yüksek ülkelerarasında, zorunlu eğitimden sonra okula devam etmede ise %92 ile en yüksek ülkekonumunda bulunmaktadır. Nüfusun %60’ı lise seviyesindeki öğreniminitamamlamıştır.Almanya’nın mesleki eğitim ve öğretim sağlamadaki başarısı “dual (ikili)sistem" sayesinde olduğu söylenebilir. İkili sistemde çıraklık eğitimi, ihtiyari olarak2 ya da 3 yıl süreyle işverenler tarafından sağlanır. Çıraklar haftada bir ya da iki gün,genel eğitimlerinin yanı sıra işyeri dışında da ayrı bir mesleki eğitime devam ederler.75 Çıraklık sisteminin etkin olması nedeniyle genç nüfusun işsizlik oranı (%12.5)düşüktür. (Bakınız Tablo:3)1980’lerde, Alman eğitim modeli olarak geliştirilen ileri mesleki eğitim,verimlilik artışına yüksek katkı sağlamıştır. Ancak, bu sistem teknolojininilerlemesine bağlı olarak gelişen bilişim, iletişim ve haberleşme sektörlerininihtiyaçlarına cevap vermekte zorlanmıştır. Son zamanlarda teknolojik gelişmeylebirlikte oluşan yeni mesleklerin de mesleki eğitime dahil edilmesiyle, bu sistemsanayiinin ihtiyacına tekrar cevap verebilir hale gelmiştir.Alman işgücü piyasasının fonksiyonel esnekliğe sahip olması, Alman74Hekimler, Dr. Alpay; Sosyal Politika Boyutunda Federal Almanya'da Esnek ÇalışmaModelleri, Avrupa Birliği ve Federal Almanya Mevzuatı Işığında Türkiye İçin Perspektifler,TİSK, Yayın No:263, 2006, s.785575 TİSK; 2001, s.49