türkiye işgücü piyasasının esnekliği ve esnek ... - Türkiye İş Kurumu

işletmelerde uyumun desteklenmesi; çalışanlarda ise, yeni koşulların gerektirdiğibilgi ve becerilerin kazandırılması yoluyla sağlanacaktır.Yapılacak işlem başlığı altında çalışanların bilgi ve becerilerininartırılmasının amaçlanması dikkat çekmektedir. Bu ise etkin bir mesleki eğitiminhayata geçirilmesi ile gerçekleşebilir.B. Eğitimin İşgücü Talebine Duyarlılığının Artırılması, 1. MevcutDurum; Türkiye’de istihdam ve eğitim arasında etkin bir ilişkinin kurulamaması,işgücü piyasasında talep edilen ve arz edilen beceriler arasında dengesizliklere yolaçmaktadır. Bu durum, eş zamanlı olarak hem işsizliğe hem de boş iş pozisyonlarınaneden olmaktadır. Ekonominin ihtiyaç duyduğu alanlarda ara eleman teminindezorluklar yaşanmaktadır. Bununla birlikte, mesleki eğitim mezunlarının işsizlikoranları da yüksektir. Bunun nedenleri, mesleki eğitimin işgücü piyasasınınihtiyaçları doğrultusunda verilememesi ve işverenlerin talep ettikleri nitelikte işgücübulamamasıdır.2. Temel Amaç ve Hedefler, Eğitimin işgücü talebine olan duyarlılığınınartırılması amacıyla yaşam boyu eğitim stratejisi dikkate alınarak ekonominin talepettiği alanlarda insan gücü yetiştirilmesi ve eğitim ile işgücü piyasasının daha esnekbir yapıya kavuşturulması hedeflenmektedir.İşgücünün eğitim durumunun işgücü piyasası ile uyumsuz olduğu ortayakonulmuştur. Bu durum işgücü piyasasının fonksiyonel esnekliğe sahip olmadığınıgöstermektedir. Yaşam boyu eğitim stratejisi ile işgücünün fonksiyonel esnekliğekavuşturulması hedeflenmektedir.Bu konuda belirlenen tedbir ve yapılacak işlemler aşağıdaki gibidir;Tedbir 1.1, Mesleki eğitimde piyasanın ihtiyaç duyduğu nitelikteki insangücünü yetiştirmek için modüler ve esnek bir sisteme geçiş çalışmaları72