GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
129<br />
Linja: TË SHKRUARIT<br />
Orë të sugjeruara: 20 orë<br />
Përshkrimi i përmbajtjes së linjës:<br />
Nxënësit ndjekin të gjitha hapat e domosdoshëm të procesit të të shkruarit (planifikimi,<br />
organizimi i ideve, rishikimi dhe redaktimi). Ata shkruajnë duke zbatuar karakteristikat e<br />
formës dhe strukturës tekste të tilla si: kronika, reportazhe, intervista, letra personale dhe<br />
formale, e-mail –e, ese, artikuj të ndryshëm.<br />
Nënlinjat Objektiva Terma/koncepte<br />
Të shkruarit<br />
si proces<br />
Planifikimi i të shkruarit<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
të identifikojnë qëllimin, tematikën dhe lexuesin e<br />
punës me shkrim si p.sh; një broshurë ose fletë-palosje<br />
për zgjedhjen e një<br />
nxënësve;<br />
përfaqësuesi në qeverinë e<br />
të mbledhin informacion nga burime të ndryshme, të<br />
shtypura ose elektronike duke përdorur strategji të<br />
ndryshme si:<br />
−<br />
−<br />
−<br />
hartimi i një plani të thjeshtë ose përcaktimi i afatit<br />
kohor për të kryer kërkimet e tyre për punën me<br />
shkrim;<br />
intervista me njerëz që kanë njohuri rreth temës<br />
ose subjektit për të cilin do të shkruajnë;<br />
mbajtje e shënimeve;<br />
− renditja, përzgjedhja dhe vlerësimi i<br />
−<br />
informacioneve të mbledhura;<br />
mbledhja i informacioneve të tjera nëse është e<br />
nevojshme.<br />
kyçe<br />
Qëllimi,<br />
tematika dhe<br />
lexuesi i punës<br />
me shkrim<br />
Strategji për<br />
mbledhjen e<br />
informacionit<br />
Sqarime rreth<br />
temës<br />
Nxitje e<br />
imagjinatës<br />
Intervista<br />
Shënime<br />
Shqyrtim i<br />
informacionit<br />
të mbledhur<br />
Formë e duhur<br />
në varësi të<br />
qëllimit,<br />
GJUHË <strong>SHQIPE</strong>