GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
35<br />
Linja: TË DËGJUARIT<br />
Orë të sugjeruara: 10 orë<br />
Përshkrimi i përmbajtjes së linjës:<br />
Nxënësit demonstrojnë sjellje dhe qëndrime të përshtatshme gjatë të dëgjuarit si: vëmendje,<br />
pëlqim dhe interes. Ata dëgjojnë dhe kuptojnë një larmi tekstesh të folura, demonstrojnë se i<br />
kanë kuptuar këto tekste, si dhe shprehin opinionet e tyre rreth teksteve që dëgjojnë.<br />
Nënlinjat Objektiva Terma/Koncepte<br />
Qëndrimet<br />
dhe sjellja<br />
gjatë të<br />
dëgjuarit<br />
Të dëgjuarit<br />
për të kuptuar<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
−<br />
−<br />
−<br />
të shfaqin sjellje të përshtatshme gjatë të dëgjuarit si<br />
p.sh:<br />
ndjekin me vëmendje tekstin që dëgjojnë;<br />
nuk e ndërpresin tjetrin, kur është duke folur;<br />
e shohin në sy personin gjatë kohës që flet;<br />
të shprehin pëlqim dhe interes ndaj asaj që<br />
dëgjojnë: (Më pëlqen kjo që po dëgjoj!)<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
të dëgjojnë biseda, sqarime, diskutime në grupe të<br />
vogla, poezi, gjëegjëza, përralla, ndodhi personale.<br />
tregime, dramatizime të ndryshme, emisione<br />
televizive, shfaqje për fëmijë, rregulla praktike,<br />
udhëzime etj;<br />
të pyesin, kur nuk janë të qartë rreth asaj që<br />
dëgjojnë;<br />
të veçojnë fjalët ose detajet kyçe gjatë të dëgjuarit;<br />
të ritregojnë shkurtimisht tekstin që dëgjojnë;<br />
kyçe<br />
Vëmendje<br />
Kontakt me sy<br />
Shprehje<br />
pëlqimi dhe<br />
interesi<br />
Bisedë<br />
Sqarim<br />
Diskutim në<br />
grupe të vogla<br />
Poezi<br />
Gjëegjëzë<br />
Përrallë<br />
Ndodhi<br />
personale<br />
Tregim<br />
Dramatizim<br />
GJUHË <strong>SHQIPE</strong>