GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
75<br />
Linja: TË DËGJUARIT<br />
Orë të sugjeruara: 10 orë<br />
Përshkrimi i përmbajtjes së linjës:<br />
Nxënësit demonstrojnë qëndrime dhe sjellje të përshtatshme gjatë të dëgjuarit si: vëmendje,<br />
kontakt me sy, mbajtje të trupit në pozicion korrekt. Nxënësit inkurajojnë ose nxitin të tjerët në<br />
bashkëbisedime. Ata përdorin strategji të shumta, para, gjatë dhe pas dëgjimit në mënyrë që të<br />
qartësohen dhe të kuptojnë tekste të ndryshme. Nxënësit gjykojnë dhe vlerësojnë tekstin e<br />
dëgjuar duke dhënë mendimet dhe opinionet e tyre. Ata dallojnë qëllimin, ndjenjat dhe<br />
emocionet e folësit. Ata vlerësojnë edhe format që përdor folësi për të siguruar vëmendjen dhe<br />
interesin e dëgjuesve.<br />
Nënlinjat Objektiva Terma/koncepte<br />
Qëndrimet<br />
dhe sjellja<br />
gjatë të<br />
dëgjuarit<br />
Të dëgjuarit<br />
për të<br />
kuptuar<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
të tregojnë sjellje të përshtatshme gjatë të dëgjuarit si<br />
p.sh:<br />
−<br />
−<br />
−<br />
ta shohin në sy personin gjatë kohës që flet;<br />
të mbajnë trupin në një pozicion korrekt;<br />
të jenë të vëmendshëm ndaj asaj që dëgjojnë;<br />
të përfshihen duke nxitur dhe duke shfaqur interes<br />
ndaj<br />
të tjerëve në bashkëbisedime (Mund të më<br />
thuash diçka më shumë?Të lutem, ma trego edhe<br />
njëherë! etj.).<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
të identifikojnë qëllimin e të dëgjuarit në situata të<br />
ndryshme formale dhe joformale;<br />
të përdorin strategji të shumta, para, gjatë dhe pas<br />
dëgjimit në mënyrë që të qartësohen dhe të kuptojnë<br />
tekstet. Disa nga këto strategji janë:<br />
kyçe<br />
Kontakt me sy<br />
me folësin<br />
Pozicion<br />
korrekt i trupit<br />
Vëmendje<br />
Nxitje ose<br />
inkurajim<br />
Qëllim<br />
Pyetje<br />
Përmbledhje të<br />
ideve dhe<br />
çështjeve<br />
kryesore<br />
Shënime<br />
GJUHË <strong>SHQIPE</strong>