GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
139<br />
Linja: TË DËGJUARIT<br />
Orë të sugjeruara: 5 orë<br />
Përshkrimi i përmbajtjes së linjës:<br />
Nxënësit demonstrojnë aftësitë e domosdoshme e të dëgjuarit. Ata përqendrohen tek folësi,<br />
diskutojnë, gjykojnë dhe zgjerojnë idetë e dëgjuara. Për të realizuar këto, ata marrin pjesë në<br />
veprimtari praktike, ku dëgjon për tema të fushave të ndryshme.<br />
Nënlinjat Objektiva Terma/Koncepte<br />
Qëndrimet<br />
dhe sjellja<br />
gjatë të<br />
dëgjuarit<br />
Të dëgjuarit<br />
për të kuptuar<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
të shfaqin qëndrime dhe sjellje të përshtatshme në<br />
veprimtari të ndryshme ndërvepruese në klasë si<br />
p.sh:<br />
−<br />
−<br />
tregojnë interes gjatë një diskutimi në klasë<br />
duke drejtuar pyetje;<br />
pranojnë gjykimet e mësuesit gjatë prezantimit<br />
të vlerësimeve të një pune me shkrim;<br />
të tregojnë vëmendje dhe interes gjatë një<br />
prezantimit të një projekti të shokëve dhe shoqeve<br />
të klasës, gjatë ndjekjes së një shfaqjeje, gjatë një<br />
aktiviteteve në shkollë dhe jashtë saj etj.;<br />
të përdorin gjuhën e trupit, kontaktin me sy dhe<br />
mimikën e duhur të fytyrës që të mos japin mesazhe<br />
negative tek folësit.<br />
Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />
−<br />
të përdorin strategji të ndryshme para, gjatë dhe pas<br />
dëgjimit për të kuptuar tekstin si p.sh:<br />
të lexojnë paraprakisht informacion në mënyrë që<br />
kyçe<br />
Qëndrim dhe<br />
sjellje e<br />
përshtatshme<br />
në veprimtari<br />
ndërvepruese<br />
Vëmendje dhe<br />
interes<br />
Gjuhë e trupit<br />
Kontakt me sy<br />
Mimikë e<br />
fytyrës<br />
Strategji për të<br />
kuptuar tekstin<br />
Ritregim i<br />
brendisë<br />
Shpjegim<br />
GJUHË <strong>SHQIPE</strong>