22.11.2014 Views

GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA

GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA

GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

57<br />

të dallojnë përemrat pronorë.<br />

Numërori<br />

Ndajfolja<br />

të dallojnë ndajfoljen si fjalë që tregon cilësi të foljes<br />

Drejtshkrim<br />

Numërori<br />

të dallojnë numërorin si fjalë që tregon sasi.<br />

Nxënësit duhet të jenë të aftë:<br />

të përdorin drejt shenjat e pikësimit ., ?, !;<br />

të ndajnë saktë fjalët në fund të rreshtit;<br />

të shkruajnë drejt fjalët mohuese nuk dhe s’;<br />

të shkruajnë saktë fjalët mohuese si: askush, kurrkush,<br />

asnjë, asnjeri, asnjëra, askurrkush, kurrkund, kurrgjë<br />

etj;<br />

të drejtshkruajnë foljet e rregullta në kohën e tashme;<br />

të drejtshkruajnë foljet e rregullta në kohën e ardhme;<br />

të drejtshkruajnë foljet e rregullta në kohën e pakryer;<br />

të drejtshkruajnë foljet e rregullta në kohën e kryer të<br />

thjeshtë;<br />

të drejtshkruajnë foljet kam e jam në kohën e pakryer<br />

dhe të kryer të thjeshtë;<br />

të shkruajnë saktë emrat e përveçëm;<br />

të shkruajnë saktë emrat mashkullorë në numrin<br />

shumës;<br />

të drejtshkruajnë mbiemrat;<br />

të drejtshkruajnë përemrat vetorë dhe pronorë;<br />

të drejtshkruajnë ndajfoljet që kanë të njëjtën temë si<br />

mbiemrat (i shpejtë dhe shpejt).<br />

Shenjë e<br />

pikësimit<br />

Ndarja e<br />

fjalëve në fund<br />

të rreshtit<br />

Drejtshkrimi i<br />

fjalëve<br />

mohuese<br />

Drejtshkrimi i<br />

foljeve në<br />

kohën e<br />

tashme, në<br />

kohën e<br />

ardhme, në<br />

kohën e<br />

pakryer dhe në<br />

kohën e kryer<br />

të thjeshtë<br />

Drejtshkrimi i<br />

emrave të<br />

përveçëm<br />

Drejtshkrimi i<br />

emrave në<br />

GJUHË <strong>SHQIPE</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!