GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
GJUHE SHQIPE 1-9 perfundimtare - IZHA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
8<br />
Linja e të shkruarit në këtë program përqendrohet tek:<br />
a) procesi i të shkruarit që synon aftësimin e nxënësve në: 3<br />
shkrimin e dorës (klasa 1-2), pra shkrimin e shkronjave të alfabetit, shkrimin e saktë të<br />
fjalëve dhe respektimin e hapësirës mes fjalëve në një fjali (gjatë tre klasave të para);<br />
planifikimin që nënkupton mbledhjen, kërkimin dhe përzgjedhjen e informacionit të<br />
domosdoshëm për punën me shkrim;<br />
realizimin dhe organizimin e ideve gjatë të shkruarit që ka të bëjë me respektimin e<br />
strukturës dhe të formës së një shkrimi;<br />
rishikimin dhe redaktimin e një shkrimi që synon veçimin e elementëve të domosdoshëm<br />
për përmirësim dhe redaktim të tyre. Nxënësit përdorin njohuritë rreth sistemit gjuhësor<br />
për rishikimin e teksteve që shkruajnë;<br />
b) llojet e teksteve të shkruara të cilat janë grupuar në dy ndarje të mëdha:<br />
të shkruarit personal dhe krijues;<br />
të shkruarit funksional.<br />
Linja e njohurive rreth sistemit gjuhësor synon që nxënësit të zhvillojnë njohuritë,<br />
aftësitë dhe qëndrimet e tyre rreth sintaksës, morfologjisë, drejtshkrimit, leksikologjisë,<br />
semantikës dhe fonetikës për një përdorim të qëllimshëm të gjuhës në nivelet e fjalëve, fjalive<br />
dhe tekstit.<br />
Nënlinjat e Gjuhës shqipe në klasat 1-6 do të jenë:<br />
Të folurit<br />
Shqiptimi dhe intonacioni<br />
Organizimi i të folurit<br />
Diskutimi dhe bashkëveprimi në grup<br />
3 Ndonëse nënlinja e të shkruarit si proces është ndarë në tre nënndarje, objektivat e këtyre nënndarjeve nuk<br />
konsiderohen të ndara, pasi së bashku, ato nënkuptojnë hapat e domosdoshëm që duhen ndjekur gjatë këtij<br />
procesi. Objektivat e kësaj nënlinje zbatohen në dy nënlinjat e tjera: të shkruarit personal dhe krijues dhe të<br />
shkruarit funksional.<br />
GJUHË <strong>SHQIPE</strong>