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本 》 以 它 优 越 的 、 严 谨 的 、 用 公 理 法 建 立 起 演 绎 的 数 学 体 系使 那 些 人 的 设 想 和 努 力 化 成 泡 影 。1908 年 , 英 国 数 学 家 希思 在 他 评 注 的 《 几 何 原 本 》 序 中 表 达 一 种 人 们 的 倾 向 :“ 我 们 用 不 着 奇 怪 , 在 当 前 这 种 什 么 都 要 走 捷 径 的 时代 , 自 然 会 掀 起 一 场 摆 脱 欧 几 里 得 的 风 潮 …… 许 多 人 在 赶时 髦 , 想 写 出 ‘ 更 切 合 实 际 ’ 的 教 科 书 , 他 们 在 这 方 面 争 先 恐后 地 积 极 竞 争 ……”事 实 就 是 这 样 。 可 是 , 不 久 后 有 一 位 瑞 典 诗 人 贝 尔 曼写 道 :甚 至 到 现 在 一 想 到 欧 几 里 得 ,我 都 得 擦 擦 满 是 汗 水 的 前 额 。这 两 句 诗 反 映 出 多 少 有 志 之 士 的 绝 望 情 绪 呀 , 在 寻 求学 习 几 何 捷 径 的 道 路 上 , 他 们 全 都 伤 心 无 奈 地 被 《 几 何 原本 》 挡 驾 了 。星 移 斗 转 , 换 了 人 间 。 但 是 , 时 至 今 日 , 尽 管 欧 几 里 得的 年 代 离 我 们 相 当 遥 远 , 全 世 界 的 中 学 几 何 教 科 书 却 仍 然遵 循 《 几 何 原 本 》 的 道 路 行 进 。知 音 在 中 华欧 几 里 得 是 属 于 全 人 类 的 。 他 固 然 是 古 希 腊 人 , 但 是他 的 学 术 思 想 所 产 生 的 影 响 是 如 此 深 远 , 以 致 无 论 是 空 间或 时 间 , 都 不 能 阻 隔 它 的 传 播 超 越 国 界 。8